5《我给江主席献花》第二课时教程解析.ppt

兴高采烈 满面春风 激动万分 欣喜若狂 情不自禁 热泪盈眶 淅淅沥沥 百年耻辱 秩序井然 启德机场 红地毯 董建华 队伍 频频 步伐 舷梯 脸颊 爱抚 我给江主席献花 自读第10段，用波浪线画出描写小作者献花时的语句，并圈出动词，再读一读。 动作：献给 踮起脚 吻 依偎 从这些动作中你能感受到小作者怎样的心情？ 我情不自禁地踮起脚，在他老人家的脸颊上吻了一下。 我走上前去，把一束鲜花献给了江主席。我就像一个失散多年的孩子/重又回到了母亲的怀抱，顿时感到/一股暖流/流遍全身。我情不自禁地踮起脚，在他老人家的脸颊上吻了一下。我依偎在领袖的身旁，久久不愿离开。 那么，江主席又是如何对待“我”的呢？请用横线画出相应语句并圈出动词，再读一读。 动作：望着 俯下身 拥进 拍了拍 快速略读这部分，找出还有哪句话是描写江主席的？ 满面春风（表情神态） 请找出这一部分中描写欢迎代表们自豪、欣喜、激动的语句，前后桌相互练读一下。 “欢迎您来到我们自己的香港！” 在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？ 依据刚才的介绍，尝试理解“我就像一个失散多年的孩子/重又回到了母亲的怀抱，顿时感到/一