一年数学(下)知识树.pptVIP

* 说课标 说教材 说建议 奈曼旗大镇四小学区中心校 大镇四小 马立新 说课材料 说课标 说教材 说建议 说课标 课程总目标  学段目标 义务教育阶段的数学 课程应突出体现基础性、 普及性和发展性，使数学教育 面向全体学生，学生的数学 学习内容应当是现实的、有意义的、 富有挑战性的，数学教学活动 必须建立在学生的认知发展 水平和已有的知识经验 基础之上。 1.在1-3学段中，《标准》安排了 “数与代数”“生活中的数学” 两个学习领域。课程内容的学习， 强调学生的数学活动，发展学生的数感、 以及应用意识与推理能力。 2.《标准》从知识与技能、 数学思考、解决问题、情感 与态度等四个方面作出了 进一步的阐述。 3.《标准》中不仅使用了“了解 （认识）、理解、掌握、灵活运用” 等目标动词，而且使用了“经历 （感受）、体验（体会）、探索” 等过程性目标动词。 说 教 材 认识图形 认识长方形、 正方形、 平行四边形、 三角形、圆。 分类与整理 会按形状、 大小、性别、 种类分。 认识图形 第一单元 认识长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆。 会用几个同样的 图形拼成另一种 图形 用一套七巧板 拼最多的三角形