亲子健康教育_个人卫生教学重点.pptVIP

* 左手搓 右手搓 洗得细菌无处躲 手心搓 手背搓 饭前便后做 舒肤佳超人真不错， 保护皮肤办法多 习惯好 每天做 健康乐呵呵 洗手操 * * 导入！ 同学们，你们开心的时候会怎么样呢？对,会开心的笑，请大家笑一笑，给老师看看，然后请你们互相看看，是不是发现有些同学的牙齿长得很好，整齐又洁白，可有些同学的牙齿长得不怎么好看了？这是为什么呢？ * 建议设点小奖品，如小红花，小贴纸等。激励孩子们踊跃回答问题。 现在呀老师先让大家猜一个谜语？看谁最聪明？。。。。对了，同学们都很聪明猜对了，这个谜底就是手！ 把你们的双手伸出来给老师看看好吗？很好，你们的手看起来都很干净。老师想问问你们，你们有没有每天都洗手呢？（有）很好，请同学们都把手放下来。 谜语告诉我们，手可以帮助我们干什么啊？对了，吃饭、劳动、学习、游戏玩耍都要靠手，如果手不干净了，就会传染疾病，因为我们要用手拿东西吃，用手跟妈妈拥抱，用手跟小朋友们游戏，所以保持双手洁净是不是非常重要呀？ * QA 环节，促使同学们的留心观看，锻炼其观察和表达能力。操作时先把3个提问点击完后就直接到播放VCD, 等看完动画片后在回到此页对照答案。 在此环节准备小红花印章，以激励积极作答并回答正确的同学。 同学们爱不爱看动画片啊 下面啊我请同学们一起看《舒肤佳超人归来》的动画片，大家喜欢吗？不过在看之前呀，老师有个要求，请同学在看的过程中留意3个（以上）问题1、2、3。 看完后，我要请你们回答的，看那位同学观察得最仔细，看得最认真。我这里准备了小红花哦，看谁的小红花最多？ * 播放《舒肤佳超人归来》视频。 备注：不成功播放时有两个解决办法： 方法一：马上点击播放下一张幻灯片，再马上返回现在的这张幻灯片后，单击鼠标左键等四秒后就会出现该视频； 方法二：如果演示时一分钟内都不能成功播放，可以结束幻灯片放映后直接双击视频文件，将在另外一个播放软件中播放视频。 看完动画片后请回到上一页的QA环节。 * 同学们，我们看完动画片后知道我们生活在有菌的世界里，在我们身边到处都存在着各种各样的细菌、病毒等致病微生物，它们就像一个个“不定时炸弹”一样，时时威胁着我们的身体健康。如果我们没有养成好的卫生习惯，那些坏细菌和病毒就有机可乘。 而这些细菌和病毒我们肉眼是看不见的，要借助显微镜才能看到的，我们看看在显微镜的这些细菌的样子。 * 鼻病毒，（粗体部分为老师查阅内容:鼻病毒一种无包膜病毒，形状近似20面体，直径约30nm。最适宜生长温度为33摄氏度），这正与鼻粘膜的温度一致),是导致我们感冒的病毒。 病毒首先附着在粘膜上（如鼻粘膜、眼结膜），然后侵入局部细胞。它们会利用人体细胞内的资源合成自身的蛋白，不断增殖，引起人体局部或全身的炎症，并重新聚集在外部粘膜，这时被感染的患者就具有了传染他人的能力。 不仅要用流水冲洗至少30秒，还要用介质（肥皂或洗手液）进行摩擦才行，实验证明有介质参与的洗手比光用水洗手要有效的多。而且许多感冒病毒的衣壳是疏水性的，外面有一层油性物质，只有肥皂或洗手液才能把这层油性物质溶解掉。 所以同学们平时不要用手去挖鼻孔和揉眼睛，特别是感冒打喷嚏时，要用纸巾或手绢掩着嘴巴，打完喷嚏后要立即洗手！ * 请准备一条干净的白色湿毛巾或湿纸巾 请同学们伸出手，你们知道吗这看似很干净的一只手上携带了多少细菌吗？40万是多少啊，很多很多。。我们的手经常接触外面，在不知不觉中就沾附了很多细菌。请同学们想想，我们手上有这么多看不见的细菌，如果不洗手就用手拿着食物直接塞进嘴里，像不像用垃圾铲装着食物倒进嘴里，或者是用脏鞋底夹着食物塞进嘴里，你们觉得可怕不？ 同学们，那你们的手干净吗？让老师试试看，是否真的很干净，那位同学愿意上来，好，就请这几位同学上来，我们用白色的干净湿毛巾（或湿纸巾）擦擦看（多试几个，这个测试特别明显，表面看似干净的手用白色湿毛巾或纸巾一擦，都特别明显留有黑印）然后把印有脏手印的毛巾举起来，同学们你们说干净吗？ * 我们生活在有菌的世界里，在我们身边到处都存在着各种各样的细菌、病毒等致病微生物，它们就像一个个“不定时炸弹”一样，时时威胁着我们的身体健康。 但是我们不能为此不去上学呀，不和同学一起游戏玩耍吧，手是帮助我们去接触和认识世界的方式之一，也是同学们学习的重要途径。 只要动手和外界接触的过程中必然会接触到细菌，那该怎么办呢？不用担心，只要我们按照这3个方法，坚持每天都做，就能保护我们的健康，减少疾病，让我们尽情的去学习，运动，玩耍。。 * 第一、勤洗手，养成每天用香皂或洗手液洗手的习惯，这样手上的细菌才会被冲洗掉！ 那什么时候要洗手呢？（可以请先同学回答，然后自己总结）比如：饭前便后、游戏、外出回来等都要用香皂或洗手液洗手，特别是吃东西前和上厕所后，同学们一定