【三维设计】(全国通用)2017届高三物理一轮复习 第五章 机械能 第4节 功能关系 能量守恒定律课件.pptVIP

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图5-4-7 解析 解析 结 束 各种力做功 对应能 的变化 定量的关系 合力的功 动能变化 合力对物体做功等于物体动能的增量W合=Ek2-Ek1 重力的功 重力势 能变化 重力做正功,重力势能减少,重力做负功,重力势能增加,且WG=-ΔEp=Ep1-Ep2 弹簧弹 力的功 弹性势 能变化 弹力做正功,弹性势能减少,弹力做负功,弹性势能增加,且W弹=-ΔEp=Ep1-Ep2 各种力做功 对应能 的变化 定量的关系 只有重力、 弹簧弹力的功 不引起机 械能变化 机械能守恒ΔE=0 非重力和 弹力的功 机械能 变化 除重力和弹力之外的其他力做正功,物体的机械能增加,做负功,机械能减少,且W其他=ΔE 电场力的功 电势能 变化 电场力做正功,电势能减少,电场力做负功,电势能增加,且W电=-ΔEp 解析 解析 图5-4-2 解析 静摩擦力 滑动摩擦力 不 同 点 能量的转化方面 只有能量的转移,没有能量的转化 既有能量的转移,又有能量的转化 一对摩擦力的总功方面 一对静摩擦力所做功的代数和等于零 一对滑动摩擦力所做功的代数和为负值,总功W=-Ff·l相对,即摩擦时产生的热量 静摩擦力 滑动摩擦力 相同点 正功、负功、不做功方面 ①两种摩擦力对物体可以做正功、负功,还可以不做功 ②静摩擦力做正功时,它的反作用力一定做负功 ③滑动摩擦力做负功时,它的反作用力可能做正功,可能做负功,还可能不做功;但滑动摩擦力做正功或不做功时,它的反作用力一定做负功 图5-4-3 关键点 获取信息 自静止开始下滑 滑块在斜面上做初速度为零的匀加速直线运动 光滑圆弧AB 滑块在圆弧上运动过程机械能守恒 然后水平滑上与平台等高的小车 滑块滑上小车的速度等于滑块在AB弧上B点的速度 地面光滑且小车足够长 滑块滑上小车最终与小车同速,一起匀速运动 解析 图5-4-4 解析 解析 图5-4-5 解析 结 束 第4节功能关系 能量守恒定律 √ 2. (2015·黄山模拟)“弹弓”一直是孩子们最喜爱的弹射类玩具之一,其构造如图5-4-2所示,橡皮筋两端点A、B固定在把手上,橡皮筋ACB恰好处于原长状态,在C处(AB连线的中垂线上)放一固体弹丸,一手执把,另一手将弹丸拉至D点放手,弹丸就会在橡皮筋的作用下迅速发射出去,打击目标,现将弹丸竖直向上发射,已知E是CD中点,则 (  )[典例] (2015·银川一模)如图5-4-3所示,一质量为m=1.5 kg的滑块从倾角为θ=37°的斜面上自静止开始滑下,滑行距离s=10 m后进入半径为R=9 m的光滑圆弧AB,其圆心角为θ,然后水平滑上与平台等高的小车。已知小车质量为M=3.5 kg,滑块与斜面及小车表面的动摩擦因数μ=0.35,地面光滑且小车足够长,取g=10 m/s2。求:[针对训练] 1. (2015·开封二模)如图5-4-4所示,木 块A放在木板B的左端上方,用水平恒力F将A拉到B的右端,第一次将B固定在地面上,F做功W1,生热Q1;第二次让B在光滑水平面可自由滑动,F做功W2,生热Q2,则下列关系中正确的是(  )A.W1<W2,Q1=Q2   B.W1=W2,Q1=Q2 C.W1<W2,Q1<Q2 D.W1=W2,Q1<Q2 (1)力对物体做了多少功,物体就具有多少能。( ) (2)能量在转移或转化过程中,其总量会不断减少。( ) (3)在物体的机械能减少的过程中,动能有可能是增大的。( ) (4)既然能量在转移或转化过程中是守恒的,故没有必要节约能源。( ) (5)节约可利用能源的目的是为了减少污染排放。( ) (6)滑动摩擦力做功时,一定会引起机械能的转化。( ) (7)一个物体的能量增加,必定有别的物体能量减少。( ) 要点一 功能关系的理解与应用 A.从D到C,弹丸的机械能守恒 B.从D到C,弹丸的动能一直在增大 C.从D到C,弹丸的机械能先增大后减小 D.从D到E弹丸增加的机械能大于从E到C弹丸增加的机械能 (1)滑块在斜面上的滑行时间t1; (2)滑块脱离圆弧末端B点前轨道对滑块的支持力大小; (3)当小车开始匀速运动时,滑块在车上滑行的距离s1。 解析:木块A从木板B左端滑到右端克服摩擦力所做的功W=Ffs,因为木板B不固定时木块A的位移要比木板B固定时长,所以W1<W2;摩擦产生的热量Q=Ffl相对,两次都从木块B左端滑到右端,相对位移相等,所以Q1=Q2,故选A。:A  × 1.对功能关系的理解 (1)做功的过程就是能量转化的过程。不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。 (2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。 解析:从D到C,橡皮筋对弹丸做正功,弹丸机械能一直在

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