华夏启源教育咨询有限公司 * * 5.3 审核活动的控制(5) 如何选“文件”抽查? 同一文件内有两种以上不同之笔迹; 文件背面写了一大堆事项或备注; 文件内显示有主管之批示者; 文件内备注栏内有一大堆备注者; 文件内之记录被涂改的特别的特别厉害的; 文件曾被撕毁再贴回去的。 华夏启源教育咨询有限公司 * * 5.3 审核活动的控制(6) 如何选“人”做调查? 那个人的表现特别令人觉得他是老手很积极; 看到他或走到他身边时,头马上低下来的; 请主管推荐新人以外的新人; 在工厂内部特别显眼地方的人; 工厂内较复杂或较麻烦的制程的人。 华夏启源教育咨询有限公司 * * 5.3 审核活动的控制(7) 如何选‘物’做调查? 各类别均匀抽样; 客户财产品、每一种均必查; 堆放在墙角、死角的物品(呆滞品、退料品、报废品、不良品); 料架之最上面、最下面、架子背面等之物品; 已不完整之物品(如半成品、待投入品…等)。 华夏启源教育咨询有限公司 审核计划-时间安排 华夏启源教育咨询有限公司 审核计划-要素分配 华夏启源教育咨询有限公司 * * 文件评审的对象: 方针、目标 手册 程序(必要时) 重要记录 以前的审核报告 第3章 文件评审的实施 华夏启源教育咨询有限公司 * * 3.1 文件评审的目的 确定形成文件的体系是否符合准则要求; 判断体系文件
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