【全程中考】（陕西专版）2016中考数学总复习 第一部分 教材同步复习 第四章 三角形课件5.pptVIP

1．相似多边形 (1)定义：对应角相等，对应边________的两个多边形叫做____________． (2)性质：①相似多边形的对应角____，对应边______ ； ②相似多边形的周长比等于________，面积比等于______________． 2．相似三角形的定义：_____________，____________ ______的两个三角形叫做相似三角形，它们对应边的比叫做________． 3．相似三角形的判定 (1)有两角__________的两个三角形相似； (2)两边对应成比例，且______相等的两个三角形相似； (3)三边____________的两个三角形相似； (4)一条直角边和斜边对应成比例的两个____________相似； (5)直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形________； (6)平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交，所构成三角形与原三角形________． 4．相似三角形的性质 (1)相似三角形的对应角________，对应边__________，对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于________； (2)相似三角形对应周长的比等于________，对应面积比等于________________． 【拓展延伸】相似三角形性质的应用： (1)相似三角形的性质在线段的求值、角的求值及论证成比例线段等问题中有广泛的应用，周长、面积、三条重要线段(高、角平分线、中线)在相似三角形中经常用相似比来解决；注意相似比是有序的，全等三角形是相似比为1的特殊相似三角形． (2)条件中若有平行线，注意寻找两种基本的相似 三角形：“A”型与“X”型，如图1. 条件中若有直角三角形及斜边上的高，则可以得到一组相似三角形，如图2，△ABC∽△CBD∽△ACD．以上基本图形可以得到多组成比例线段，被广泛应用． 5．相似三角形的实际应用 利用相似三角形解决实际问题，首先要建立数学模型，把实际问题转化为数学问题，把实物图转化为几何图形，构造出相似三角形，然后利用相似三角形对应边成比例或相似三角形的性质建立等量关系求解． (1)相似三角形实际应用的常见类型： ①测量高度：测量不能到达顶部的物体高度，通过使用“在同一时刻物高与影长的比例相等”．测量旗杆的高度的几种方法：平面镜测量法、影子测量法、手臂测量法、标杆测量法； ②测量距离：测量不能直接到达的两点间的距离，常构造相似三角形求解； (2)解决相似三角形实际应用问题中相似三角形的判定方法： ①如果要证相似的两三角形能在图中直接找出，则根据相似三角形的判定方法证明即可； ②如果要证明相似的两三角形不能在图中直接找出，则需通过作辅助线构造三角形，再根据相似三角形的判定法进行判定． 1．位似图形的概念：如果两个图形不仅是相似图形，而且____________________都经过同一点，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做__________，此时的相似比又称为________． 2．位似图形的性质：位似图形上任意一对对应点到__________的距离之比等于位似比． 3．位似图形与相似图形的关系：________图形是一种特殊的________图形，而________图形未必能构成________图形． 【思路点拨】　此题主要考查了相似三角形的判定．分别利用相似三角形的判定方法对A、B、C、D四个选项判断得出结论即可． 【例2】　(2015·安顺)如图，?ABCD中，点E是边AD的中点，EC交对角线BD于点F，则EF∶FC等于(　　) A．3∶2　　　　 B．3∶1 C．1∶1　 D．1∶2 【思路点拨】　本题考查的是相似三角形的判定及性质的应用．先证明△CAD∽△MND，利用相似三角形的性质求得MN＝9.6，再证明△EFB∽△MFN，即可解答． ①小明在B点面向树的方向站好，调整帽檐，使视线通过帽檐正好落在树的底部点D处，如图所示，这时小亮测的小明眼睛距地面的距离AB＝1.7米；②小明站在原地转动180°后蹲下，并保持原来的观察姿态(除身体重心下移外，其他姿态均不变)，这时视线通过帽檐落在了DB延长线上的点E处，此时小亮测得BE＝9.6米，小明的眼睛距地面的距离CB＝1.2米． 根据以上测量过程及测量数据，请你求出河宽BD是多少米？ 2．(2013·陕西)一天晚上，黎明和张龙利用灯光下的影子长来测量一路灯D的高度．如图，当李明走到点A处时，张龙测得李明直立时身高AM与影子长AE正好相等；接着李明沿AC方向继续向前走，走到点B处时，李明直立时身高BN的影子恰好是线段AB，并测得AB＝1.25 m，已知李明直立时的身高为1.75 m，求路灯的高CD的长．(结果精确到0.1 m)． 【例4】　在△ABC中