浙江省浙大附中2013年普通高等学校招生模拟考试语文试题.docVIP

2013年普通高等学校招生模拟考试 语文试题卷 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是 A．供认/供奉　标识/博闻强识　如法炮制/炮烙之刑 B．提取/提防 脉搏/含情脉脉 冠冕堂皇/沐猴而冠 C．强迫/勉强 为难/为虎作伥 泥沙俱下/泥古不化 D．处置/处所 露骨/露宿风餐 螳臂当车/安步当车 2．下列各项中，没有错别字的一组是 A．林书豪、陈伟群等人在国际体坛上大放异彩，显示出华人多方面的素质与潜力，让全世界的华人精神为之一震。 B．时下市民购置年货的方式日趋多样化，中老年人仍喜欢到市场上购买自己中意的传统年货，年轻人却亲睐到网络上购买自己喜欢的东西。 C．他的作品既为被践踏的大自然呐喊，也为被玷污的教堂痛心；既歌颂人类的崇高精神，也有对世故人情的深刻洞察。 D．春分，昼夜平分，春色与茶色平分。看，春染茶山，峰峦迭翠。听，山泉潺潺，鸟鸣蜂吟。沏上一杯春分茶，茶中绿意，幽若山林，茗香清纯，去浊扬清。 3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 A．要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当扶植，但集体出资部分不得向农民摊派。 B．听证会、公示、公开征求意见……距离老百姓不再遥远；知情权、参与权、表达权、监督权……也已成为公众耳熟能详的词汇。 C．碳酸饮料含磷酸，它会潜移默化地影响人体骨骼，常喝碳酸饮料，大量磷酸的摄入会影响钙的吸收，引起钙、磷比例失调，影响骨骼健康。 D．高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会的和谐发展。 4．下列各项中，没有语病的一项是 A．在印度、日本等国纷纷表示将力争增强本国文化的国际地位之后，如何进一步提高中国文化的影响力成了中国学者研讨的中心问题。 B．据统计，近年来全国各地发生的多起较大道路交通事故的原因多是驾驶人酒驾、超速、超载等不文明驾驶行为所导致的。 C．从医学角度看，早餐在供应血糖方面起着重要的作用，不吃或少吃早餐，会使血糖不断下降，造成思维减慢、出现低血糖休克，甚至精神不振。 D．乔布斯是无可否认的时代巨人，但他同样有着普通人的性格缺陷。他是一个“缺口”的苹果——缺了健康，但他拥有那颗饱含“创新精神和前进动力”的苹果核。 5．写出下面这幅漫画的寓意。（3分） 6．下面是北京、上海、太原、杭州、海口等城市新建住宅价格指数表，要求概括这一表格的主要内容，并指出这一表格说明了什么问题？（4分） 城市 环比 同比 北京 99.2 101.2 上海 99.4 103.4 太原 101.1 104.4 杭州 98.8 100.8 海口 99.7 103.4 注：跟上个月比叫环比，跟上一年同一个月比叫同比。上月和上一年同月价格指数均为100。 （1）主要内容： （2）说明： 7．现在不少出版社把文学名著加以压缩，出版了一批名著压缩本，对这一现象，你是怎么看的？并请阐述你的理由。（5分） 二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） （一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分） 随着科技的发展和世界联系的加强，人际交流空间日益扩大，不同文化背景的人们交流也更加频繁。然而，文化的差异性，特别是文化传统差异、政治文化和价值观差异、宗教信仰差异以及对文化意义符号系统、社会关系及其重要性的不同理解等，往往引发国际传播中的文化“敏感性”和传播“排异性”问题，造成国际传播的文化困境，如文化焦虑与文化冲突等。为了减少、改变这种“敏感性”和“排异性”，我们需要转换传播模式，注重从最具基础性和根本性的交流入手，即通过日常生活化的交流与互动（日常生活传播化），凝聚共有的“文化记忆”，加深相互了解，培育彼此认同，并以“传播日常生活化”的方式尽量减少异质文化间的直接碰撞，达到潜移默化的“梯度”文化涵化之目的，从而在世界“观念市场”中构建植根于民众的积极的国家形象和涉华国际舆论。 所谓“软传播”，是相对于“硬传播”而言的。“硬传播”主要是指大众新闻媒介每日每时进行的新闻报道、时事评论、政治宣传等传播，其带有比较明显的意识形态色彩、政治色彩和宗教色彩。 “软传播”则是尽量弱化甚至彻底消除传播中的意识形态、政治与宗教色彩，寻求传播中的“去政治化”。对此，本人认为，“软传播”主要是将某些生硬、刻板的传播方式予以“软化”，将传播的信息予以生活化和情景化，重视表达方式的情感与理性诉求的双重协调，注重传播内容的亲和力、震撼力以及鲜活性、新颖性，特别是将某些政治