植物细胞工程课件(公开课)资料.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * 1 * * * 感染病毒病的果树,体内的生理机能遭到破坏,生长衰弱,产量下降,品质变劣;并且对果树形成长期的慢性危害,严重时导致树体死亡。 * * * （四）离体种质保存 随着地球不断开发、生态环境破坏，种植资源日趋枯竭，大量有用基因损失。利用组织培养法，低温保存（－196℃）或试管保存，为保存和抢救濒临灭绝的生物带来希望。 * 异想天开 所采用技术的理论基础 植物细胞工程 通常采用的技术手段 植物组织培养 植物体细胞杂交 植物细胞的全能性 小结 如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。 下列说法正确的是( ) A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B.愈伤组织的代谢是自养需氧型 C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程 D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 D 下列属于组织培养的是（ ） A. 花粉培养成单倍体植株 B. 芽发育成枝条 C. 根尖分生区发育成成熟区 D. 未受精的卵发育成植株 A 不能人工诱导原生质体融合的方法是（ ） A、振动 B、电刺激 C、PEG试剂 D、重压 D 植物细胞融合完成的标志的是（ ） A、产生新的细胞壁 B、细胞膜发生融合 C、细胞质发生融合 D、细胞核发生融合 A 有关全能性的表述中，不正确的是（ ） Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达 Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 C 概念: 快速高效实现种苗繁植培育优良植物品种的植物组织培养技术。 1.微型繁殖技术 植物组织培养车间 1.微型繁殖技术 优点： ①高效快速地实现种苗的大量繁殖； ②保持优良品种的遗传特性； ③不受自然生长季节的限制（因为在具有一定人工设施的室内生产）。 1.微型繁殖技术 产业化育苗 1.微型繁殖技术 人们利用植物的微型繁殖技术来进行工厂化育苗生产，这是利用了该项技术的哪些特点？ 植物“微型”繁殖技术具有高效性和可以保持种苗的优良遗传特性的优势。工厂化大规模育苗生产正是利用了植物“微型”繁殖技术的这两方面优势。利用植物“微型”繁殖技术我们可以在短时间中获得大量的优质种苗。 （1）作物脱毒的原因: 2.作物脱毒 几乎所有的果树都患有病毒病，而且多是通过营养体繁殖代代相传的。植物病毒种类很多,对树体又能产生持久危害,迄今为止尚无有效的药物可以控制。 长期进行无性繁殖的作物，易积累病毒，导致产量降低，品质变差，而植物的分生区一般不会感染病毒，用分生区的细胞进行组织培养，就能得到大量的脱毒苗。 用植物的组织培养技术，培养植物茎尖，可以有效地防止病毒病的侵害，恢复种性并加速繁殖速度。 香蕉去病毒试管苗的组织培养技术已成为产业化商品化的先例之一。因为香蕉是三倍体植物，必须通过无性繁殖延续后代，传统方法一般采用芽繁殖，感病严重，繁殖率低；而采用去病毒的组织培养技术不仅改进了品质，亩产量约提高30％-50％，很容易被蕉农接受。 2.作物脱毒 （2）材 料:分生区（如茎尖）的细胞 （3）脱毒苗: 切取茎尖进行组织培养获得 2.作物脱毒 2.作物脱毒 茎尖培养可以得到无病毒苗木已成为解决病毒病危害和品种退化问题的一个重要途径。 3.神奇的人工种子 人工种子：用组培技术获得具有胚芽、胚轴、胚根等结构的胚状体，并用人工种皮(藻酸钠)包裹起来，用以代替天然种子进行繁殖的一种结构。 胚芽 胚根 胚乳或子叶 种皮 (1)特点: ①后代无性状分离，保留优良特性；  ②不受气候,季节和地域限制。 (2)技术:植物组织培养。 (3)产生途径： ①由已脱分化的外植体直接产生； ②由愈伤组织产生。 (4)结构:人工薄膜胚状体或不定芽或顶芽或腋芽。 3.神奇的人工种子 （5）优点： ①解决了有些种子繁殖力差、结籽困难或发芽率低等问题。 ②可以工业化生产，提高农业的自动化程度。 ③可在胚乳中添加各种附加成分。如：固氮菌、防病虫农药、除草剂等。 ④用人工种子播种可节约粮食。 3.神奇的人工种子 人工种皮是保证包裹在其中的胚状体顺利生长成小植株的关键部分