[中学联盟]河北省石家庄市第四十四中学冀教版七年级历史上册第12课《秦朝的统一》教案.docVIP

秦朝的统一 知识目标： 学生了解统一的背景，能说出秦兼并六国的顺序、完成统一并建立中国历史上第一个统一国家的时间。 了解秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 能力目标： 探讨统一国家建立的意义，培养学生分析问题的能力。 通过对秦始皇建立中国历史上第一个统一国家和建立中央集权制度的具体措施的了解，逐步培养学生正确认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的能力。 引导学生思考“秦始皇建立中央集权制度的措施对后世产生了什么影响”，使学生懂得综合分析问题的重要性，并用发展的眼光看问题。 情感目标： 通过本课的学习,使学生认识到秦始皇是中国历史上一位雄才大略的帝王,他统一中国,开创了我国历史的新局面,对我国多民族国家的形成和中华民族的发展,做出了重大的贡献.他所采取的一系列建立集权制度的措施,对以后几千年的中国历史产生了极其巨大的影响.培养学生认识统一的重要及自觉维护祖国统一的意识。 重??点： 一是秦的统一：其中包括秦统一的背景、秦国兼并产国的过程、秦朝建立的时间以及秦朝完成统一、建立我国历史上第一个统一国家的意义。 二是秦始皇为巩固统一所采取的措施。如皇帝称号的确立，三公九卿职掌的明确，郡县制的推广，文字、货币、度量衡的统一，驰道的修建，兵器的销毁和城堡的撤除，富豪的迁徙，焚书坑儒的实行，万里长城修筑，岭南地区的开发，灵渠的开凿等等。这些措施不仅在当时维护了统一的成果，而且