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初中英语课程资源整合与管理——苏州新区第一中学个案研究 中文摘要 初中英语课程资源整合与管理 ——苏州新区第一中学个案研究 中文摘要 在新一轮基础教育课程改革中,课程资源的整合与管理已引起了广大教育工作者 的关注，成为新世纪教育教学的新亮点。英语课程资源是英语课程的重要组成部分， 课程资源是课程建设基础。因此，如何积极开发和合理利用课程资源是摆在广大一线 英语教师面前的崭新课题。近年来，我国基础教育新课程改革在教育观念上发生着巨 大的转变，也为课程资源的整合与管理提供了难得的机遇，它可以弥补教学大纲的不 足，改变学生在教学中被动的地位，促进教师更好地创造性地实施新课程，提高教师 的课程建设能力。然而，由于课程资源整合与管理的理念是在近来新课程改革中提出 的，对于一线老师还属于一个比较生疏的一个概念；而且, 目前课程资源整合还存在 已有的课程资源杂乱，利用不够充分等一系列制约课程资源合理整合管理的因素，尤 其是国内还缺少针对单科的资源整合的深入研究。本文将在借鉴、参考有关课程资源 整合及课程资源的开发与利用的研究成果的基础上，学习研究课程资源概念及分类， 课程资源整合管理概念、作用、形式及初中英语课程资源整合与管理的特点。在现有 研究的基础上，通过对英语课程资源整合与管理现状的调查，积极探索当前课改中课 程资源的整合和管理的价值取向以及面临的障碍，并发现在有关课程资源整合与管理 方面还存在着教师资源整合意识淡薄，仍习惯以教材为主的单一来源整合方式；学生 因为学习时间紧张的问题缺少对网络、广播、电视和报刊等课外资源地整合，学生根 本无法触及多渠道的材料来源；即便是已有资源特别是来自生活中的英语课程资源整 合利用还不够不充分甚至被忽视等问题。本文着重在苏州新区一中的初中英语课堂实 践基础上，开展初中英语课堂的资源整合与管理的理论和实践研究，研究课堂资源整 合管理的有效性策略问题，以丰富目前课程的资源内容,达到良好的教学效果。 关键字：课程资源 初中英语课堂 整合与管理 有效性策略 个案研究 作 者：徐姗姗 指导老师：闻曙明 I 英文摘要 初中英语课程资源整合与管理——苏州新区第一中学个案研究 Junior High School English Curriculum Resource Integration and Management A Case Study of No.1 Middle School of Suzhou New District Abstract In the new round of basic educational curriculum reform, the integration and management of curriculum resources has aroused the attention of the educational workers and become the new luminescent spot of education teaching in the new century. As we all know, English curriculum resources is an important part of the English teaching, and it’s also a basic course construction. The