中考历史总复习_3.1_繁荣与开放的社会(核心主干+热点聚焦+考题回访)课件_新人教版.pptVIP

【拓展延伸】我国古代史上的治世局面 西汉文帝、景帝——文景之治,东汉光武帝——光武中兴,隋文帝——开皇之治,唐太宗——贞观之治,唐玄宗——开元之治,清朝初期——康乾盛世。 4.(2014·重庆中考)“开元年间,左右藏库,财物山积,不可 任数。四方丰稔,百姓殷富。”材料直接反映了唐朝开元年 间(　　) A.政治清明 B.经济繁荣 C.民族团结 D.文化昌盛 【解析】选B。本题考查点是开元盛世,考查学生依据材料信息分析问题能力。材料反映唐朝开元年间府库充实,财物堆积如山,各地粮食丰收,水草丰茂,百姓殷实富足,这体现出唐朝经济的繁荣。 5.(2014·揭阳中考)在唐朝贞观年间,家境虽然贫寒,本人却有学识、有天赋的李四赴京赶考,金榜题名,从而命运改变。李四能够改变命运主要得益于(　　) A.禅让制度 B.宗法制度 C.分封制度 D.科举制度 【解析】选D。本题考查学生的分析能力。题干的时间是“唐朝”,A是原始社会末期的制度;B、C在西周实行,结合题干“唐朝”“赶考”,故选D。 【拓展延伸】怎样认识隋唐科举制度 (1)国家之间竞争的关键在于经济实力,而经济发展的动力在于科技,而科技进步的基础在于培养人才。 (2)选拔人才是促进社会发展进步的重要条件之一,通过考试选拔人才的方式在今天仍然具有现实意义;重视考试的公平公正,让真正德才兼备的人脱颖而出。 (3)重视培养人的综合素质与能力;重视培养人的创新意识与能力。 主题二 隋唐时期的民族关系和对外交往? 1.(2013·扬州中考)唐玄宗时期,应日本邀请,六次东渡日本的唐朝高僧是(　　) A.玄奘 B.鉴真 C.晁衡 D.崔致远 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。唐玄宗时,鉴真东渡日本,传播唐朝文化。 2.(2014·南京中考)右图佛座侧面刻有 “大唐龙朔二年三藏法师玄奘敬造释迦 佛像供养”。“三藏法师玄奘”的历史 功绩有(　　) A.出使西域 B.西行取经 C.七下西洋 D.抗击沙俄 【解析】选B。本题考查点是唐朝的对外交往,考查学生综合材料信息分析问题和辨析能力。联系所学知识,唐朝高僧玄奘贞观初年从长安出发前往天竺,寻师访友,研习佛法,并带回大量佛经。A、C、D分别是西汉张骞、明朝郑和、清朝康熙帝的功绩。 3.(2014·天津中考)1988年著名学者费孝通在香港中文大学发表讲演的时候说：“中华民族……作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的……它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。”结合所学知识,回答问题。 (1)列举反映汉朝、唐朝与少数民族关系的典型事件各两例。 (2)说一说汉、唐时期处理少数民族关系的几种方式。 (3)中国共产党一直非常重视民族问题,新中国成立后在少数民族聚居的地区实施的基本国策是什么?意义何在? 答案：(1)汉朝：卫青、霍去病北击匈奴;昭君出塞;张骞出使西域;设立西域都护。 唐朝：文成公主入藏;金城公主入藏;设立安西都护府;设立北庭都护府;册封怀仁可汗、渤海郡王、云南王等。(每个朝代答出任意两例事件即可) (2)友好交往;武力;和亲;册封;设立机构等。(答对任意三点即可) (3)基本国策：民族区域自治。意义：对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。 第三单元　繁荣与开放的社会 及经济重心的南移和民族关系的发展 第1讲　繁荣与开放的社会 中考历史总复习 主题一 隋唐时期的政治和经济 【历史主线】 1.隋朝兴亡： (1)统一：581年,杨坚建立隋朝。____年,统一南北。 (2)灭亡：_______的暴政,导致农民起义。618年,隋炀帝被部将杀死,隋亡。 589 隋炀帝 2.盛世唐朝： (1)盛世局面。 在位皇帝 主　要　措　施 盛世局面 唐太宗 吸取隋亡教训,轻徭薄赋,发展 生产;戒奢从简,合并州县;任 用贤才和虚心纳谏,如重用敢 于直言的_____ _________ 武则天 发展农业生产,选拔贤才 __________ _________ 唐玄宗 重用人才,整顿吏治,重视生产,提倡节俭 _________ 魏征 贞观之治 政启开元, 治宏贞观 开元之治 【拓展延伸】唐朝盛世局面出现的原因：国家统一,社会安定;隋朝政治制度和经济繁荣为此创造了条件;唐初统治者的励精图治;人民的辛勤劳动。 (2)盛世经济。 ①农业发展：农民创制新的农具_______和灌溉工具_____。 ②手工业发达：陶瓷业以越窑的青瓷、邢窑的白瓷和_______ 最为有名。 ③商业繁荣：_____既是当时各民族交往的中心,又是一座 国际性的大都市。城内分为___(商业区)和___