江苏版思想品德能力训练1-15介绍.doc

自我评价(判断下列各题是否正确，正确的请在括号内填上“A”，错误的请在括号内填 上“B) 1．学前教育阶段是未成年学生身心健康成长发育的关键时期。 ( ) 2．学校是教育机构，所以只需注重对学生的文化知识的教育。 3．未成年人生活在社会环境中，其身心健康只需要社会的关爱与保护。 ( ) 4．生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。 ( ) 5．危害未成年人生命健康安全的行为，要受到严厉的批评。 ( ) 6．人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上，才能建立起来。 ( ) 7．在日常生活中，我们每个人只要学会保护自己的生命健康就可以了。 ( ) 8．生命对于一个人是短暂的，而且只有一次，我们必须倍加珍惜。 ( ) 9．保护未成年人的生命健康权利，不只是未成年人自己的事，也是家庭、学校、国家和 社会的共同责任。 ( ) 10.未成年人的权益能否得到切实有效的保护，是考察一个国家人权水平的一个重要 方面。 ( ) 号填入题后括号内） 11.未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是 ( ) A．隐私权 B．生命健康权 C．受教育的权利 D．平等权 12.作为未成年人要保护好自己的生命健康，必须做到 ( ) ①懂得生命的价值，理解父母的养育之恩②多学一些卫生保健知识，养成良好 的生活习惯③加强体育锻炼，增强体质④沉着冷静，采取一切措施应对遭遇 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 13.学生小张在教室内与同学玩耍时，头上方的日光灯突然脱落将其砸伤，先后花去医 疗费2 400元，后经法院判决，学校需承担小张的医疗费。小张享受的是 ( ) A．生命健康权不受侵犯 B．公民不受非法搜查 C．公民的肖像权不受非法侵犯 D．公民不受非法逮捕 14.现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”，下列属于关爱公民生命健康权的 “标志线”是 ( ) ①横穿马路的“斑马线”②施工现场的“警戒线”③银行柜台前的“1米线” ④火车站台的“候车线” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 15.关于生命健康，以下观点中不正确的是 ( ) A．生命是宝贵的，我们只要保护好自己的生命健康就行了 B．生命对于每个人来说只有一次，所以我们要珍爱生命 C．我们既要保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康 D．当生命健康安全受到威胁时，应沉着冷静，力争保全生命健 16．在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的。当出现混乱局面，而你又不幸 被卷入其中时，你应该 ( ) A．不惊慌，与人群前进方向一致 B．尽全力，以最快速度向前冲 C．低下腰，身体前倾缓慢地前进 D．逆人流，赶快往相反方向跑 17.我们在实际生活中，保护自己生命时应该做到 ( ) ①懂得生命的价值，生命不仅属于自己，更属于父母：家庭和社会②远离对生命 构成威胁的因素③遵纪守法，杜绝因违法而发生惨剧④为了自己生 可以不择手段，不惜任何代价 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 18.人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上，才能建立起来。这句话说明 ( ) A．人人要学会保护自己的生命健康，与他人无关 B．学校要加强心理健康教育 C．生命健康权是公民最重要、最起码的权利 D．学校要保证生理健康 某市两名学生由于连续几天几夜玩网络游戏，在回家的路上，因困倦睡在铁轨上，被飞 (19)～(20)题。 1 9．这一惨案告诫我们青少年要 ( ) ④自觉遵守网络文明公约》，适度上网②加强自律修养，养成自律习惯③善 于拒绝不良诱惑④珍爱生命，热爱生活 A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④ 20.这个案例启示我们，对生命的正确认识是 ( ) ①生命对于我们每个人只有一次②每个人 命③生命是宝贵的，要创造有价值的人生④珍爱生命的人在挫折面前永远是 无所谓的态度 A．①②③ B．③④ C．①②④ D．