梁潇六年级上册.doc

第十一册教学计划 班级情况分析： 学生进入六年级，接受能力，理解能力，创造能力都有明显提高。大部分学生对音乐的学习积极性非常搞，喜欢唱歌，通过小学五年的学习，已经总结出来一套适合自己的学习方式。前段时间对音乐知识的掌握要求不太高，没有引起学生的重视，本学期以这方面教学为重点。 教学目标： 1. 教学内容包含“聆听”、“表演”、“编创与活动”三部分。要求学生学会歌曲，聆听中外儿童歌（乐）曲。 2. 通过本学期教学，培养学生对音乐的兴趣。 通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 3. 学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。 教学重点: 完整有感情地演唱每一首歌曲。 教学难点： 对音乐的感知力、表现力。 总课时数： 共计36课时（其中包括机动3课时，节假日2课时） 课时安排 周次 课题 课时安排 1—3周 第一课???同一首歌 4 3—5周 第二课 草原牧歌 4 6—8周 第三课 多彩的美洲 4 9—11周 第四课 芬芳茉莉 4 11—13周 第五课 神奇的童话 4 13—15周 第六课 劳动的歌 4 16周 复 习 2 17周 总 结 2 18周 期末测评 1 第一课 同一首歌 教