徐州地区高一新生英语考试焦虑的研究.pdfVIP

徐州地区高一新生英语考试焦虑研究 1 研究生： 王风仙 年级：201 学科专业：谍程与教学论 指导教师：陆巧玲教授 研究方向：英语教学论 摘要 考试焦虑是影响学生学习效率和学习成果的关键冈素之‘‘。近年来，针对大学 生英语学刊焦虑的研究不断出现，然而却很少有研究关注rfl学牛的考试焦虑情况， 尤其是米『：1落后地区的高巾新牛。本研究以徐州地区高一新牛为对象，调查分析他 们英语考试焦虑的总体情况，以及影响他们焦虑的相关I大|素，并尝试挝出有效的方 法，以期能够帮助他们减轻英语考试焦虑。 本研究随机扪取了徐州地区三所高巾的276名高一新生作为研究对象，采门j定 量和定性的研究方法，以中文版Sarason考试焦虑量表为问卷结合访谈的方式，调 查高中一年级学生在考试前、考试rfl和考试后的总体焦虑水平，旨在研究该地区高 rfl新生英语考试焦虑和英语成绩的市n互关系。研究整理了调查问卷和学生2013年 巾考英语成绩，通过SPSSl9．0统计软件进行数据分析。研究结果表明： 1)英语成绩和考试焦虑存在显著负相关；2)女生考试焦虑水平略高于男生； 3)农村学牛和城市学牛在英语考试焦虑方而有显著差异：4)焦虑水平随英语成绩 的提高而降低：5)学生的考试焦虑主要来n于外界环境干扰，广1信心不足以及扪 心考试结果不理想等。 本文通过了解英语考试焦虑对英语成绩的负而作Jr日以及焦虑产生的根源，从彳i 同角度讨论了如何降低英语考试焦虑，从而针对英语教学尤其是新生的英语教学提 H{了可行性建议。 关键词：高一’新生 英语考试焦虑 英语成绩 j1I关性 A of Test ofGrade-oneStudents StudyEnglishAnxiety in in SeniorSchoolsXuzhou High Grade：201 1 Postgraduate：WangFengxian Teaching Orientation：EnglishMethodology Lu Fieldof Supervisor：Professor QiaolingMajor Abstract Test isa factor andoutcomes．In key anxiety affectingstudents’learningefficiency recent on oneafteranother years，studies anxiety Englishlearning appeared concerning littleattentionis tomiddle school thosein collegestudents，but paid students，especially rural the area．The isconductedwithseniormiddleschoolfreshmenin presentstudy Xuzhouto