2015年高考复习语言文字运用——图文转换分析报告.ppt

请你说明下面这幅漫画的揭示的主要内容，并就漫画所反映的教育现象谈谈你的看法。 漫画类转换 (1)揭示的内容： (2)我的看法： （1）高考招生改革，选拔方式多样化，但随之也产生了教育不公平等问题，招致争议。(关键词“高考招生”“教育不公平”) （2）增加多种高考录取途径，可能出现教育不公平的现象。比如：保送录取容易滋生腐败，使高考录取制度不再公平；加分制度对普通考生来说不公平。 所谓“图画”，是指用线条或色彩构成的形象。徽标、标识、图形等都属于图画。徽标是一种常见的考查形式。 徽标，即徽记、标志，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。徽标类读图题一般要求诠释徽标的构图设计及含义、概括徽标蕴含的信息、评价构图思想等，有利于考查考生的语文实践能力及语言实际运用能力。 图画（徽标）类转换 “舞动的北京” 寓意解读 用青白玉制作徽宝有几层寓意：取玉之仁，润泽而温，代表奥运精神的博大包容；取玉之智，锐意进取，代表奥运精神的创新进步；取玉之勇，不屈不挠，代表奥运精神的“更快，更高，更强”；取玉之洁，纤尘弗污，代表奥运精神的高尚纯洁。 图画（徽标）类转换 徽宝边长１１．２厘米，代表从１８９６年到２００８年，现代奥运已经走过了１１２年的历史；台面高２．９厘米，具有第２９届的含义；徽宝纽高９．６厘米，象征着中国的陆地面积９６０万平方公里； 徽宝总高１３厘米，代表中国１３亿人民心向奥运。 图画（徽标）类转换 会徽分上中下三个部分，主体为上部大红底色的白色“京”字图形，约占整个会徽的3/5。“京”字形状酷似汉字的“文”字，取意中国悠久的传统文化。整个“京”字图形为一个向前奔跑，迎接胜利的运动人形。“京”字图形下是黑色的英文“Beijing 2008”字样，其下是奥运五环标志。 北京2008奥运会徽形象独特，英文的“北京”和2008年以及奥运五环，将奥林匹克精神与中国传统文化完美结合。北京奥组委副主席蒋效愚此前这样表述会徽，“它体现出来的内涵非常丰富，把中国人含蓄的传统文化和中国人比较稳重的处事态度都展现出来”。 “舞动的北京” 寓意解读 总结——徽标类题目答题要点 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。?? 解题思路?? ⑴观察表象，抓住特点；?? ⑵由此及彼，展开联想；?? ⑶分析寓意，文字表达。 图画（徽标）类转换 例1．[2013·新课标全国卷Ⅱ] 下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分) 图画（徽标）类转换 [解析] 要从阅读图画标题、解读图画的画面、品味图画的语言文字、揣摩图画的目的、联系生活实际等角度进行解析。本题应把握住向下滴的水滴、向上托起的手、圆形，还有它是“国家节水标志”等内容。 例1．[2013·新课标全国卷Ⅱ] 下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分) 图画（徽标）类转换 [答案] 图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像是一条河流，象征滴水成河。(答出三个构图要素，给1分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 例2. 北京大学校徽是最受公众喜欢的校徽之一。认真读图后回答问题。(5分) 图画（徽标）类转换 (1)请概括校徽中小圆内的构图特点。(2分) (2)请写出校徽所体现出的寓意。(3分) [解析] 第一问，应指出北大校徽中小圆内的文字的具体内容和象征意义。第二问要结合“人”字和北大的办学精神等来回答。 例2. 北京大学校徽是最受公众喜欢的校徽之一。认真读图后回答问题。(5分) 图画（徽标）类转换 (1)请概括校徽中小圆内的构图特点。(2分) (2)请写出校徽所体现出的寓意。(3分) [答案] (1)以篆体的“北大”二字构成一个圆形，(1分)上面的“北”字像两个背对背的人，下面的“大”字像一个正面站立的人。(1分 例2. 北京大学校徽是最受公众喜欢的校徽之一。认真读图后回答问题。(5分) 图画（徽标）类转换 (1)请概括校徽中小圆内的构图特点。(2分) (2)请写出校徽所体现出的寓意。(3分) （2)“北大”二字像三个人，这突出了北大“以人为本”的办学理念；又如一人背负两人，给人以“北大人肩负重任”的想象。上面两人是学生，下面一人是老师，突出教师甘为人梯；学生