孔乙己第二课时摘要.pptVIP

学习目标：人物形象 通过品读孔乙己的外貌、动作、语言、神态等方面的描写，了解孔乙己鲜明的性格特征。 小说塑造人物的方法是丰富多样的，有侧面描写，有正面描写。正面描写有外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。 请你对孔乙己做具体的分析。 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人” “站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。 “穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民。 外貌描写。贫困潦倒却轻视劳动人民，想保持读书人的架子，虚荣心十足、自命清高。 作用：这一外形的整体描写，集中而简练地概括了人物的特殊身份，预示了悲剧命运的必然性。 第一次出场： 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏 又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 “身材很高大”—说明他有劳动能力； “青白脸色”—说明穷困，又不肯劳动； “时常夹些伤痕”—他穷困偶然偷东西被打伤的标志； “一部乱蓬蓬的花白的胡子”—表明他年龄较大又精神颓唐； “又脏又破”—看出贫困又懒惰的性格特征。 “他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄”，说明他衣食无着； “盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂；……满手是泥 ”，说明他被打折了腿，丧失了生活能力。 第二次出场： 他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄， 盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住； ……满手是泥 1、“孔乙己睁大眼睛说，‘你怎么这样凭空污人清白……’”、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，分辩道，‘窃书不能算偷……窃书!读书人的事，能算偷么?’” 神态、语言描写。明明偷窃却又死要面子，自欺欺人。 2、“‘回字有四样写法，你知道么？’孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹了一口气，显出极惋惜的样子。” 语言、动作、神态描写。写出他的迂腐、心地善良、热心诚恳。 3、 “孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，‘不多了，我已经不多了。”’“不多不多！多乎哉？不多也。 语言、动作、神态描写。用令人发笑的描写，写出老童生贫寒、迂腐不堪、傻得可爱又可笑的一面。 4、孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 语言、神态描写。死要面子、自欺欺人、至死不悟。 5、 便排出九文大钱 动作描写。 “排”是指一个接一个按着次序摆。这里形象地写出了他摆阔、炫耀的心态和穷酸拮据的本相。 6、他从破衣袋里摸出四文大钱 动作描写。 “摸”出四文大钱，反映了他境遇的窘迫，已近末路。 正面描写和侧面描写 小说对孔乙己的描写，哪些是正面侧面描写，哪些是侧面描写，由这些描写可以看出孔乙己是一个什么样的人？ 正面描写的地方比较多，如对孔乙己外貌和绰号来历的描写，对孔乙己面对众人嘲弄时语言、神态和动作的描写等都属于正面描写。 正面描写和侧面描写 小说对孔乙己的描写，哪些是正面侧面描写，哪些是侧面描写，由这些描写可以看出孔乙己是一个什么样的人？ 第五段和第十段则从侧面，由别人之口交代了孔乙己的经历，丰富了人物性格。 这些描写可以看出，孔乙己贫困潦倒却又想保持读书人的架子，善良而又无能，可怜而又可气，是一个时代的落伍者和封建科举制的牺牲品，也是当时冷酷社会的牺牲品。 作者哀其不幸又怒其不争。 小说中有那几处写到众人的哄笑？他们为什么而笑？作者用笑来贯穿全文，有什么用意？ “笑”的深刻含义： 1、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得； 只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。 5、孔乙己第二次出场，孔乙己已被打折了腿，已经不成样子， 然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己 4、孔乙己分茴香豆给孩子们吃，一群孩子都在笑声中散了 3、酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到 ” 2、孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑 “笑”字，既造成悬念，又笼住全文 麻木不仁、穷极无聊，蕴藏着一股悲凉的意味 冷漠无情，没有人性的笑 用意： 1、用“笑声”贯穿全文，这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了鲜明对照，以乐境写哀，更令人悲哀，烘托和加强了小说的悲剧效果。 2、同时也批判了群众的麻木，深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷。表示孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧，也是社会的悲剧，使得作品反封建的主题就更加深刻了。 小说有四处写到众人的哄笑。四次哄笑，描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景，因为孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。揭露了众人的冷酷、麻木、对弱者的践踏。