山东省中学骨干体育教师的现状及其培训模式的研究.pdf

山东省中学骨干体育教师的现状及 培训模式的研究 捅要 ／素质教育作为一种已经深八人心的教育理念，它的有效实施依赖于 高素质的教师队伍。中小学阶段是实施素质教育的关键时期，因而， 中小学教师队伍的建没和素质的提高对于实施素质教育来说非常重 要。体育是素质教育不可或缺的纽成部分，体育教师素质的提高、队 伍的建设自然也就成为当代体育教育改革中亟待解决的问题。 相对于小学义务教育来说，中学阶段受“应试”教育的影响最深。 体育课、体育教师得不到相应的地位，致使中学体育教师队伍不稳定， 流失严重。因此，稳定中学体育教师队伍、提高体育教师素质是适应 素质教育发展的重要举措。然而，就目前的条件而言，整体提高中学 体育教师队伍的素质是不可能在短时间内一蹴而就的。从长远计划着 眼，我们认为，以“中学骨干体育教师”为龙头，“抓骨干，促全体” 不失为一项较为有效的措施。正如“面向21世纪教育振兴行动计划》 中所提出的：大力提高教师队伍素质要重点加强中小学骨干教师队伍 的建设，发挥骨干教师的带动和辐射作用。 文献检索发现：以“中学骨干体育教师”为特定研究对象的专门研 究至今没有．现有的相关研究大多集中于两个方面：(1)在中