浅谈热动专业检修实习教学方法编纂.docVIP

浅谈热动专业检修实习教学方法 姜伟清国网河南省电力公司技能培训中心 摘要:校内专业检修实习是按,其现阶段目标就是职业岗位的技能培训,通过其教学方法的分析?探讨,从而使学生通过校内专业检修实习,获得一定的专业检修知识和检修技能? 关键词:检修 项目 能力 技能通过它不但要让学生或学员了解该专业设备检修知识,更重要的是要使学生通过它掌握一定的动手操作技能下面就本人在多年热动专业实习课教学结合本校现状及专业设备实际情况,对其该专业实习教学方法进行分析一热动专业检修实习现状随着社会,河南电力工业学校也转变为技能培训中心,其生源也由单一化演变为多样性,生源层次上既有复转兵学员,也有在职职工,既有学历教育,也有在职培训,其学习时间也长短不一,这样就给在校所进行的实习课带来了很大的动态变化,其最大特点多为转动机械设备,大小不一,小的设备可单人操作,大的设备需多人配合操作,并且随着设备的更新,如何在现有的设备中完成该专业实习目标也给实习指导教师的教学方法带来了一定的变化二目标及程序,容知识和技能于一体,并“教,并按,其现阶段目标就是职业岗位的技能培训,通过它使学生具有一定的岗位适应能力和实际操作能力1?合理选项,精心准备实习教学具体阶段性阶段性是指不同班级实习时间不一样,而同一班级不同阶段实习时间又不一样;多样性是指实习班级层次的变化,他可能是复转兵班,也或能是在职职工培训班,同样也指实习设备在某