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- 2016-05-10 发布于江苏
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关于信息技术课愉快教学法的探讨(吉木萨尔县第三中学)
发布时间:2012-03-27 12:36:52作者:来源:?
课题名称:关于信息技术课愉快教学法的探讨
申报单位: 吉木萨尔县第三中学
课题负责人:张彦云
联系电话: 0994 6919722
通讯地址: 吉木萨尔县第三中学信息技术教研组
电子邮箱: zhyy0035@
申报日期: 2011年5月
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发现问题的过程与基本的事实依据
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? 由于信息技术在社会上的普及运用以及现代化的投影仪?音响和多媒体教学手段能调动学生的各种感官参与教学,使学生在不同程度上对信息技术产生了神秘感,同时也充满了兴趣?学生虽然对信息技术充满兴趣,但在学习信息技术课程中,对许多概念知识认识不到位,很难理解?因此探讨行之有效的信息技术教学法,提高学生的信息技术能力和水平,已成为我们亟待研究的课题?其中运用愉快教学法,可取得较好的教学效果?常言道:“兴趣是最好的老师”?心理学研究表明,当人对某一事物感兴趣时,认识就快,对相关问题就能迎难而上,表现积极主动;如果毫无兴趣,认识就慢,甚至逃避问题?信息技术课也一样,培养学生的学习兴趣是学好知识的前提和关键,创设一定的学习情境使学生学得有兴趣,他们会像游戏爱好者一样:不怕困难?苦中寻乐?以学为乐?所以我们提出了“信息技术教学中愉快教学法的探讨”
培养兴趣实行“愉快教学”是学习的动力,无论学什
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