中小学信息技术生活化教学的研究编纂.docVIP

中小学信息技术生活化教学的研究 一?信息技术生活化的必要性 中小学信息技术生活化教学,是基于社会生活的需要?课堂教学的需要?学科发展的需要?改变教学现状的需要,因而显得十分重要和必要? 1?社会生活需要信息技术?目前,信息技术已经广泛应用于社会的各个领域,走入了人们的日常生活,渗透到社会生活的每一个角落?人们的衣食住行离不开信息技术;人际交往与沟通离不开信息技术;科技的进步?经济的繁荣?社会的发展也都离不开信息技术?它正以惊人的速度改变着人们的工作方式?学习方式?思维方式?交往方式乃至生活方式?可见,信息技术和我们的生活息息相关,社会生活离不开信息技术? 2?信息技术的课堂必须要进行生活化的教学?我们说,只有符合社会生活的需要,才是符合培养人的需要?而如今依靠信息技术来获取信息?运用信息?创造信息已经成为了社会的必然?所以,信息技术的课堂教学从培养人的角度出发,从适应和符合社会发展的需要出发,要立足于以学生发展为本,进行生活化的教学,努力提高学生的信息素养,为其终身发展打下良好的基础,使之能真正适应这个社会的发展? 3?信息技术学科需要生活化的教学?新一轮信息技术课程改革的一个重要特征就是强调和现实生活的联系?要求信息课程的内容在知识传授的基础上一定要充分考虑信息技术在人类活动中的轨迹,贴近学生实际的现实生活,不断沟通生活中的信息和教科书上的知识的联系,将生活和学科知识融为一体?而