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解一元一次方程的技法與思路 黃志洪教育局中學校本課程發展組 神召會康樂中學(借調老師) 在根基上搭建 數學課程指引 (小一至小六) 2000「代數」範疇學生須懂得利用代數符號作記錄，列出方程及解不超過兩步計算的方程。在學習列方程及解方程前，學生須掌握加法、減法、乘法和除法算式中各部分之間的關係，以便他們能根據這些關係求未知數。方程不應包括同類項運算，所涉及的數字不宜太繁複，只可有一個未知數，且分母亦不可含有未知數。在解方程後，教師應要求學生用正確的驗算方式，進行驗算。 TSA 已教課程 課前預測 / 評估 「路途回歸法」 所在地是從家出發， 經過若干路程到逹， 若行回頭路就可回到家中。 「路途回歸法」 針對「未知數出現一次的方程」 進行逆末運算，逐步還原。 原則：加減互逆、乘除互逆。 用「逆末運算表」解方程 用「逆末運算表」解方程 用「逆末運算表」解方程 用「逆末運算表」可解下列方程嗎？ 重組方程 連續加減，次序可變： 例：1 + 2 = 2 + 1 = 3 例：3 + 4 = 4 + 3 = -1 例： - 2 + 3 = 3 - 2 = 1