家长会发言稿摘要.ppt

——孩子的成长需要家庭和学校的共同关注！ 一、认识三年级 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。三年级处于转折前期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。 家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀，到三、四年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，三年级从各方面来说都不能与低年级相提并论，三年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的家长如果平时经常翻看孩子的书本及练习，就会发现现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有个别题目对三年级学生来说确实有一定的困难。 俗话说：逆水行舟，不进则退，用来形容三年级的孩子是非常适合的。三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学高年级段学习打下良好的基础；而如果三年级的知识掌握不好，思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。 二、学好数学的五个好习惯 。 1、上课专心听讲的习惯。 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力、同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。 2、善于求异和质疑问难的习惯 。 爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。所以家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题？”这类题目。注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。 3、培养学生认真读题习惯。 我发现有部分学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时在家写作业，做应用题时一定要多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。 4、培养自觉订正错题的习惯。 现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。 5、严格认真，一丝不苟的习惯。 起码要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家不妨注意观察一下，只要书写整齐的孩子学习一定不错，良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。 三、对家长的几点建议。 （一）加强家庭作业的辅导与督促。 3、不肯打草稿或没有固定草稿本。 2、对家长的依赖性很强，不肯动脑筋。 1、不够专心，不够投入，边做边玩。做一会儿作业又去做别的事情。 孩子在家做作业常见问题： 1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业是否保质保量的完成，及时查漏补缺，做到坚持不懈。 特别是小孩的错题订正情况，平时出现错题是好事，这样才能发现学习中出现的问题与不足，并且解决这些问题。但不订正，这些问题一直还在那，请家长一定要重视！ 小孩是你们的，也是我们的，但最终还是你们的，请你们一定要抽出时间多关心孩子在家的作业和学习情况！ 2、给孩子提供一个良好的学习环境和固定的学习位置，让孩子逐渐养成进入这个位置就会很快进入学习状态。尽量避免家中有干扰孩子学习的因素存在。强调在学习的这段时间内，不允许孩子做任何与学习无关的事，比如学习期间不断去喝茶，上厕所…… 3、控制孩子做作业的时间，每天在孩子做作业前估一下作业时间，要求他在一定的时间内做完作业。通过长时间不懈的训练，孩子的学习习惯和做作业的效率一定会变好。 4、培养小孩养成认真书写，作业规范的好习惯。对于数学作业，我们有明确的格式、要求。比如：应用题有单位要写单位，答句要答完整，画图题要用铅笔和直尺，不要随手画等等。家长请配合老师，督促学生认真书写，要使用固定的草稿本，只有孩子专心了、投入了，书写才会端正，作业的质量才会提高。如果孩子写得不好，家长也应亮出你的态度，要求他重写，使孩子意识到不止老师在关注他，自己的父母也在关注他。 5、督促孩子养成检查作业的习惯。三年级的孩子应该自己独立地检查，要学会一些检验的方法。如果家长检查出错误的时候，不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而是提醒孩子有几道错题，叫他自己找出来，再给孩子一个思考的时间，让他认真读题，审题，给他一个自我发现的机