2013届高考物理第一轮能力提升复习4.docVIP

第四课时 实验的误差与有效数字 游标卡尺 【教学要求】 1．知道误差、有效数字等概念； 2．了解游标卡尺的原理，并会正确运用和读数。 【知识再现】 一、实验误差 1．误差：测量值与真实值的 叫做误差． 实验中误差是不可避免的，只可以减小；实验中要努力减小误差．误差不是错误，错误是失误，是可以而且应当避免的． 根据误差产生的来源（原因）不同，误差可分成系统误差和偶然误差两种． 2．系统误差和偶然误差 ①系统误差：是由于仪器本身不精确（如天平两臂不严格相等或砝码不准）、或实验方法粗略（如用多用电表测电阻）、或实验原理不完善而产生的．其特点是在多次重做同一实验时，误差总是同样地偏大或偏小．减小系统误差的方法是（针对误差产 生的原因） 、或 ，或设计在原理上更为完善的实验． ②偶然误差：是由于各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的．其特点是多次重做同一实验时，误差总是有时偏大，有时偏小，并且偏大和偏小的概率相同（机会均等）．减小偶然误差的方法是 。 3．绝对误差和相对误差 ①绝对误差：测量值与真实值之差（取绝对值）。 ②相对误差：等于绝对误差与真实值之比（通常用百分数表示）。 二、有效数字 1．有效数字：带有一位不可靠数字的近似数字叫有效数字。（因为测量总