《材料科学基础》实验指导书(2001级)1.docVIP

《材料科学基础》 实验指导书 （01、02级使用） 材料学院·中心实验室 光学技术实验室 2003/9/23 目录 ⒈ 《材料科学基础》实验简介…………………………………………………………………….2 （Brief Introduction of Experiments of Fundamentals of Materials Science） ⒉ 实验一 位错蚀坑的观察………………………………………………………………….………4 （Observation of Etchpits of Dislocation） ⒊ 实验二 非均匀形核的观察与应用…………………………………………………………….10 （Observation and Application of Heterogeneous Nucleation） ⒋ 实验三 二元合金的显微组织…………………………………………………………….………12 （Microstructures of Binary Alloys） ⒌ 实验四 铁碳合金平衡组织观察……………………………………………………………….15 （Observation of Equilibrium Microstructures of Fe-Carbon Alloys） ⒍ 实验五 三元合金的显微组织…………………………………………………………..………23 （Microstructure of Ternary Alloys） ⒎ 实验六 金属的塑性变形与再结晶…………………………………………………………….27 （Plastic Deformation and Recrystallization of Metals） ⒏ 实验七 固态相变……………………………………………………………………………….33 （Phase Transformation of Solids） ⒐ 实验八 晶体结晶过程观察及凝固条件对铸锭组织的影响………………………………39 （Observation of the crystallization process of crystalloid and the impact of solidification conditions on ingot structure） ⒑ 《材料科学基础》实验常用仪器设备使用介绍………………………………………………..43 （Introductions of Instruments of Experiments of Fundamentals of Materials Science） 《材料科学基础》实验简介 目的与任务： 《材料科学基础》是材料科学与工程专业的一门重要的技术基础课。根据《材料科学基础》教学大纲制定本实验教学大纲。本实验教学的目的是，在《光学分析实验平台》学习后已经初步掌握光学显微分析技术的基础上，使学生通过实验，增加感性认识，验证所学理论，理论联系实际，进一步深入掌握基础理论，灵活运用基础理论。培养学生善于动手自己设计实验研究各种材料现象的能力，培养学生善于验证理论、探求新知的能力，善于用理论分析问题和解决问题的能力。在实验教学过程中努力使学生养成良好的工作习惯和严谨的学风。 实验项目： 序号 实 验 名 称 实验学时（小时） 1 位错蚀坑的观察 2 2 非均匀形核的观察与应用 2 3 二元合金的显微组织 1 4 铁碳合金平衡组织观察 3 5 三元合金的显微组织 1 6 金属的塑性变形与再结晶 2 7 固态相变 2 8 晶体结晶过程观察及凝固条件对铸锭组织的影响 2 总学时 15 实验总体要求： 尽量少的观看演示，尽可能多的动手操作，每个学生应有尽可能多的独立完成部分。 注意使学生全面训练：理论紧密联系实际，正确设计实验，正确运用所学的实验技术，正确观察现象和测量结果，正确分析实验结果，养成科学精神。 注意培养学生的创新意识，启发学生就特殊问题提出新见解，新方法。 实验安排方式： 分组进行。根据客观条件，每组尽可能小，保证每个学生都有独立完成部分。 综合成绩评定的方法： 综合每一实验项目中学生的实际操作表现、实验报告的质量以及考勤情况，给出实验成绩的50%；结合设立的基础实验，进行口试的考核，成绩占总成绩的50%。实验的总成绩在课程成绩中占30%。 说明： 实验教学应密切配合课堂理论教学。因此，随着教育改革的深入进行，实验课的内容相对稳定，但内容与形式、深度与比重，都应及时改进和调整，以保证实验教学的有效性和先进性，适应新时期的要求。 参考资料 1、谢希文，岳锡华．金属学实验．上海：上海科学技术出版社，1987 2、林昭淑．金属学及热处理实验．长