《“一国两制”的伟大构想及其实践》说课课件.pptVIP

“一国两制”的伟大构想及其实践 二、说学情 一、说教材 三、说教法学法 四、说教学过程 五、说板书设计 六、说教学效果预测 一、说教材 （一）说教材的地位和作用 （二）说课程标准 （三）说教学目标 （四）说教材的重、难点 1、知识与能力 2、过程与方法 3、情感态度和价值观 二、说学情 本课的教学对象为高一学生，他们的特点是活泼好动，好奇心强，喜欢新鲜事物，同时又有一定的独立思考能力，这就要求老师采用多种方法展开教学，如视频、音频教学、情景教学等来激发他们学习兴趣、调动他们积极性； 另一方面他们对于本课内容的了解只停留于表象，并不深入，学习的方法和习惯还有待养成。所以需要老师的进一步引导，教师可以通过文字、图片等资料使他们对历史事件有更深刻的把握，通过引导学生自主、合作、探究学习，使他们养成良好的学习方法和学习习惯，形成正确的价值观和世界观。 三、说学法教法 （一）说学法指导 （二）说教学方法 四、说教学过程 （一）说教学思路的设计及其 重难点的突破 （二）说课堂练习 （三）说课后作业 五、说板书设计 六、说教学效果的预测 通过备教材、备学情、备教法及教学过程，加上教师的全心投入