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4. 识字（四） 一、教学要求 1. 学会本课的12 个生字，要求会读会写。 “来”—— ”， “左” ”， “出” 2. 懂得 —“去 ———“右 ——— ” 左” “右” “入”， “上 ———“下”互为反义词。能区别“ “上”“中” “下”的位置。 “ 。 3. 学会笔画 ”，要求会认会写 二、课文简析 。 “上”— 本课是看图识字，帮助学生认识方位的表达 —— “下”， “左”———“右”， “来”———“去”， “出”———“入”， ” 下” “左” “立 —— —“坐”是意思相反的词。 “上”“中”“ 右” ；“来”“去” “出”“入”是常 “ 是表示方位的名词 用的 表示动作的词。 “立”“走”是构词能力很强的字根字，也是 部首字。 三、教学建议 1. 字音教学 “上” sh伽n倮）、“中” zh侪n倮）、 “出” ch俦）、“入” ； ” “走” 的 r俅）的声母是翘舌音 “坐 zu侔）、 z侬u） 声母是 平舌音，要区别清楚。 13 中文第一册 2. 笔画教学 撇折）：去、云、会 3. 字形教学 要注意区别字形相近的字： 左———右 人———入 上———下 —— —— 走—足 来—米 中 独体字，注意先写 “口”，再写 “丨”。 “上”和“下”都是独体字，注意“上”的第二画是一小 “ 横，而 “下”的最后一画是 ” 点）。 “左”和“右”都是半包围结构，遵从从外到内的笔顺规 则。注意“左”和 “右”的区别，可以让学生记住 “左工右 口”。 “ 来 独体字，部首是 一”，共7 画。 ，部首是 “土”，共 ，注意 “ 去 上下结构 5 画 第四画是 ” 撇折）。 出 独体字，共5 画，注意和已学的 “山”的笔顺相区别。 “山”是先写中间的竖，“出”的笔顺是： 。 入 独体字，共2 画。书写时注意第二画 “捺”要比 “撇” 高，与“人”相区别。 坐 特殊结构，部首是 “土”，共7 画。 立 独体字，部首是 “立”，共5 画。 走 上下结构，部首是 “走”，共7 画。 4. 课文教学 上” ”、 “左” ，结合图画