特殊兒童簡介-服務-學習.doc

何謂高風險家庭？ 家庭成員關係紊亂或家庭衝突：如家中成人時常劇烈爭吵、無婚姻關係帶年幼子女與人同居、藥酒癮、精神疾病、犯罪前科等，以致影響兒少受照顧及身心正常發展。 家中兒童少年父母或主要照顧者從事特種行業或罹患精神疾病、酒癮藥癮並未就醫或未持續就醫，以致影響兒少受照顧及身心正常發展。 家中成員曾有自殺傾向或自殺紀錄者，以致影響兒少受照顧及身心正常發展。 因貧困、單親、隔代教養或其他不利因素，以致影響兒少受照顧及身心正常發展。 非自願性失業或重複失業者：負擔家計者遭裁員、資遣、強迫退休等，以致影響兒少受照顧及身心正常發展。 負擔家計者死亡、出走、重病、入獄服刑等，以致影響兒少受照顧及身心正常發展。 參考資料 : 高風險家庭評估表 何謂新移民家庭? 新移民人數統計： 76年1月至96年12月底，總計共399,038位新住民 大陸、港澳地區配偶262,421位（65.76％） 外籍配偶136,617位 (34. 24%)、其中越南籍最多77,980位（19.54％）、印尼籍居次26,124位（6.55％） 新移民常遇到的問題 生活適應問題：思鄉、生活習慣不同、期待與事實落差 語言溝通問題：中文、台語 學習與成長機會：無法外出上課、接觸及刺激有限、學習進度緩慢 親子教養問題：就托問題、早療問題、語言能力、親職教育能力 醫療健康問題：優生保健、衛教、醫療資訊不足 人際關係問題：夫妻關係、婆媳關係、其他人際關係、與娘家關係 國籍歸化問題：法規及流程資訊不足、夫家不予證明協助 教育及學歷認定問題：母國學歷認定問題、在台學習機會有限 家暴問題：婚姻的期待、欲維持居留身份不敢求助、離婚後在台居留權益、子女監護權問題 經濟安全問題：夫家社經地位偏低、配偶無法工作、居留問題無法工作（大陸配偶）、新移民工作收入偏低、無法申請政府補助 就業問題：居留問題無法工作（大陸配偶）、僱主歧視問題、職業類別傾向勞力為主、子女托育影響就業 其他：駕照、居住、法律、通譯、身心問題等 新移民的問題需求 跨文化家庭婚姻不和諧，影響下一代學習發展 生兒育女，長者照顧，家事勞動是責任 文化差異：夫家的決定權主宰 自我保障權益資源不足 新移民之直系親屬無法依親來台 新移民與台灣男子無法在台結婚 缺乏足夠之通譯人才 社會大眾對異文化認識不足，刻板印象待消除 資料來源 : 台灣婦女展業協會 何謂弱勢家庭？ 當家庭在經濟、健康、育兒、人際等面向陷入困境，如遭遇經濟變故、婚姻關係不穩定、家庭衝突不斷、居家環境惡劣、照顧者死亡、病痛纏身、長期情緒困擾、親職能力低落、支持系統薄弱、自我封閉…等，導致家庭功能出現障礙，家中18歲以下的兒童少年因此無法獲得適當的照顧，就是所謂的「弱勢家庭」。如果我們及時拉弱勢家庭一把，提供孩子和家長所需的資源和服務，就可以幫助這些家庭脫離困境，讓弱勢家庭兒童也能和其他孩子一樣，平安、健康、快樂地長大。 弱勢家庭的四大危機 參考資料 : /blog/category/1527673 過動兒 何謂過動兒? 注意力缺損過動症，俗稱過動兒，大約百分之三到百分之五的學齡兒童患有此症，且男生比女生多。他們可能單純只有注意力無法集中或活動量大的情形，也可能注意力的問題和好動及衝動性都有。一般兒童在某些情境下也或多或少會出現無法專心或動個不停的情形，只有在這些情況持續出現時，我們才考慮孩子可能有此疾病。 過動兒之特性 集中注意力的困難：有注意力缺損的孩子，很容易因為周遭環境有點聲音或改變就分心，而且做事較不注重細節，容易粗心犯錯。和同年齡的孩子比起來，他們能夠持續在同一個活動時間較短，常常很快地一個活動換過另一個活動。課本、作業或鉛筆盒等重要的東西，常常會忘記帶去學校 或忘記帶回家。做功課時，常拖拖拉拉，邊寫邊玩，除非父母不斷的注意，否則功課總是要寫很久才能完成。他們常發呆，對他們說話時，也常覺得他們似乎沒在聽 或沒聽進去。他們通常無法有條有理地做事或安排計劃，而且除非他們本身很有興趣，否則對於一些要動腦筋、必須努力思考或記憶的東西，他們通常是能不做就不做。 活動量過大：孩子似乎總是坐不住，即使坐著也常常手腳動來動去，在該安靜的時候靜不下來，沒辦法靜靜地玩、看書或做功課。喜歡爬上爬下，似乎不知道危險。在學校上課時不能好好的坐在座位上，翻抽屜，摸東摸西，玩自己的手腳，甚至起來走動。他們常愛說話，可能因此干擾到上 課或其他人。 衝動：他們常常想要什麼就要立刻得到滿足，否則容易生氣或出現搗亂的行為。和同學或朋友一起玩時，常常沒有耐心等待輪流；上課老師問問題時，很可能老師題目還沒講完，也不舉手就迸出答案。在別人說話時容易打岔或插嘴，或莫名其妙干擾他人正在進行的活動。 除了主要的這三大特性之外，他們也常會合併出現以下的情形： 課業學習的困難：由於他們無法長時間專心，上課易分心，加上