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练一练 下图是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置 1.如果要适当缩短实验时间,可以采用的办法有: ①.__________________ ②.__________________ ③.__________________ 练一练 (2)在观察水的沸腾过程中,这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图所示,则图 是水在沸腾前的情况,图 则是水沸腾时的图象. 练一练 (3)水的声音在沸腾前 ,沸腾时 (选较大或较小),这就是“响水不开”的道理。 练一练 (4)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水温,得到下表的数据,根据数据分析可得水沸腾时的温度是 ℃,当时的气压 (选填“大于”、“小于”、“等于”)标准大气压。 练一练 (5)请在方格纸上画出“温度--时间”关系图象. 练一练 6)该同学根据观察现象,分析数据得出如下结论: 沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象. 前4min水吸收热量,温度升高。 你还可以总结出的结论有:______ ____________. 练一练 (7)水沸腾后如果停止对水加热,水 (选填“能”、“不能”)继续沸腾,结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是 ___ __________________。 (8)实验中给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如下图中a图线所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是( ) A. a图线 B. b图线 C. c图线 D. d图线 基础知识 2.凝固: (1) 凝固:物质从_____________的过程叫做凝固。 (2) 凝固点:物体从液体凝固为晶体时的温度叫做凝固点。 同一种物质的凝固点跟它的熔点____. 1.“大树底下好乘凉”,这是一个众人皆知的俗语。小峰却不以为然,为此与小芳发生激烈的争辩。小峰认为,现在生活水平提高了,有了遮阳伞,人在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射,所以一样凉爽;小芳认为,遮阳伞下比树下炎热。 根据你所学的物理知识.对上述两人的观点,你支持 的观点。 请帮助他俩设计一个实验,以解决他们之间的争辩。 实验器材: ;实验方法: 。 通过这次活动,你有什么感想?(简要回答) 。 2.如图是张岩和刘芳在科技活动中设计的提纯 酒精的装置。请回答下列问题: (1)提纯的原理是什么? (2)为什么要用水浴法加热? (3)此实验中涉及哪些物态变化? 基础知识 固态 要注重观察和实验(实验是解决问题的好方法) 小芳 温度计 将两支相同的温度计分别挂在伞下和树下,过几分钟,读出温度值。 答:酒精和水的沸点不同 答:均匀受热,温度不会太高 答:蒸发、沸腾、液化、熔化 习 题 精 选 液态 气态 熔化 (吸热) 凝固 (放热) 汽化 (吸热) 液化 (放热) 升华 (吸热) 凝华 (放热) 1、图甲是“观察水的沸腾”的实验装置图。 ⑴安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的 铁圈。 ⑵水沸腾时温度计示数如图乙所示,由此可知,水的沸点是 ℃。 B 99 练一练 2、 仔细观察“水循环状态变化图”,请在空白方框内填上适当的物态变化名称. 液化 熔化 3、果农常用保鲜袋包水果,这样做目的之一是减少水果中水份的______________;融雪的天气有时比下雪时还冷,这是因为融雪是______________过程,需吸收___________。 蒸发 熔化 热量 4、我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后寒。”霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生__________现象而形成的;雪在熔化时需要___________热。 凝华 吸 5、如图所示,是某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象,从图中可知: (1)这块冰的初温是_____℃,熔点是___℃; (2)加热_____min后,冰开始熔化; (3)加热3 min时,物质的状态是_____; (4)熔化过程需要_____min; (5)经过_____min,温度升高20 ℃. 7、在下列几种物态变化现象中,属于凝固的是 ;属于升华的是 ;其中②、③、⑤是 (填“放热”或“吸热”)过程。 ①、凉在室外的湿衣服变干了 ②、夏天,揭开
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