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纵横汉字输入法教学实验 课题协作研究项目 「期中阶段研究报告」 和「典型案例」 情况汇总及专家会议内容纪要 纵横汉字输入法教学实验课题协作研究项目 秘书处 1 前言 2007年1月25日，来自上海华东师范大学心理学博士生导师梁宁建教授、 语文课程与教学研究所博士生导师倪文锦教授；华南师范大学学前教育博士生导 师袁爱玲教授，与香港大学教育学院副院长、中文教育研究中心总监谢锡金教授， 教育学院祁永华副教授；香港大学教育学院中文教育研究中心纵横系统教学应用 研究室培训及联络主任林小苹老师，一起讨论和分析了有关「纵横输入法教学实 验研究课题协作项目期中研究报告」。参加该项目的单位机构包括广东、广西、 河南、贵州四省市63所中小学或幼儿园、大学及教育行政机构。其中58所递交 了课题实验研究期中阶段研究报告、案例，或是纵横码教学实验研究的教学设计、 研究问卷等资料。会议通过个别审读、集体讨论、研究分析等，充分肯定了课题 实验研究前半期各省、市、地、各学校所作出的努力和取得的成绩，如上海华东 师范大学心理学博士生导师梁宁建教授认为，从研究报告看出，这次课题实验的 特点体现为四个「有」，即：「有效、有用、有利、实验点校有积极性。」大家 共同分析了各地认真总结的经验，研究了存在的问题，并根据实际情况提出了相 应的建议。 一、 课题实验点校期中阶段研究报告递交情况汇总 2006年7月28日，来自广东、广西、河南、贵州的百余名老师或校长、幼师 2 参加了纵横汉字输入法教学实验师资培训班。培训班结束前，接受了来自四个省、 市、地共六十三所中小学或幼儿园的课题申报，（详见以下表一）本着支持项目有 计划、有步骤地开展，并使之产生科学有效的研究成果，为了及时协调与联络，“成 立「纵横输入法教学实验课题协作研究项目」秘书处，秘书处设于香港大学教育 学院纵横系统教学应用研究室。＂秘书处根据整体发展和阶段总结分析的需要，于 2006年12月15日发出了“关于递交