什么是概率摘要.ppt

* * * * * 1、从下列各盒中任意摸出一球，摸到黄球是什么事件？ 必然事件 随机事件 随机事件 2、从下列各盒中任意摸出一球，摸到红球是什么事件？ 不可能事件 随机事件 随机事件 3、从下列各盒中任意摸出一球，摸到红球可能性一样大吗？ 不一样大，虽然它们同为随机事件但摸到红球的可能性大小不一样；第一个盒中摸到红球的可能性大小为1/9，第一个盒中摸到红球的可能性大小为4/9. 新课讲解 概率: 表示一个事件发生可能性大小的数叫做该事件 的概率。 概率的表示: 一般用字母 P 表示，P(A)表示事件A发生的概率。 1）抛一枚普通的硬币“出现的反面”的概率为 ， P(出现反面)= 记作： 读作：出现反面的概率等于 。 记作： P（出现数字1）= 2）投掷手中的一枚普通的六面体骰子, “出现数字1” 的概率为 ， 读作：出现数字1的概率等于 。 例如： 思考与探讨： 例1 在我们班里有女同学20人，男同学22人。先让每位同学都在一张小纸条上写上自己的名字，放入一个盒中搅匀。如果老师闭上眼睛从中随便的取出一张纸条，那么抽到男同学名字的概率大还是抽到女同学的概率大？ 全班42个学生名字被抽到的机会是均等的。 解： P（抽到男同学名字）= P（抽到女同学名字） = = = 分 析： 20女, 22男 所以，抽到男同学名字概率大． 请思考以下几个问题： 表示：如果抽很多次的话，平均21次就能抽到11次男同学的名字。 P（抽取男同学名字）＋P（抽取女同学名字）＝1，若改变男女生人数，这个关系仍成立． 1、抽到男同学名字的概率是 ， 表示什么意思？ 2、P(抽到女同学名字)+P(抽到男同 学名字)=100%吗？ 如果改变男、女生的人数，这个关系还成立吗？ 通过以上的问题，从理论上来说，要计算概率，最关键的有哪两点： （1） 要清楚我们关注的是发生哪个或哪些结果； ? （2） 要清楚所有机会均等的结果． (1）、（2）两种结果个数之比就是关注的结果发生的概率 。 事件结果的发生数 所有均等出现的结果数 P= 思考与小结： 在分别写有1到20的20张小卡片中，随机地抽出1张卡片.试求以下事件的概率. （1）该卡片上的数字是5的倍数； （2）该卡片上的数字不是5的倍数； （3）该卡片上的数字是质数； （4）该卡片上的数字不是质数. 达标反馈： 例2 甲袋中放着20只红球和8只黑球，乙袋中则放着20只红球、15只黑球和10只白球，这三种球除了颜色以外没有任何区别．两袋中的球都已经各自搅匀．蒙上眼睛从口袋中取一只球，如果你想取出1只黑球，你选哪个口袋成功的机会大呢？ ? 思考与探讨： 下面三位同学的说法，你觉得这些同学说的有道理吗？ 1．小明认为选甲袋好，因为里面的球比较少，容易取到黑球； 2．小红认为选乙袋好，因为里面的球比较多，成功的机会也比较大 。 3．小丽则认为都一样，因为只摸一次，谁也无法预测会取出什么颜色的球． ? 思考： 20红，8黑 甲袋 20红,15黑,10白 乙袋 解： 在甲袋中，P（取出黑球）＝ ＝ 在乙袋中，P（取出黑球）＝ ＝ ＞ 所以，选乙袋成功的机会大． 20红，8黑 甲袋 20红,15黑,10白 乙袋 解： 由 得n=2， 1、袋中有3个红球，n个白球现从中任意摸出1个球，若 摸出白 球 的 概 率是 , 则n的值为多少？这个值又表示什么意思? 表示如果摸很多次的话，平均每5次 就有2次摸到白球。 练习 * * *