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- 2016-11-15 发布于湖北
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一、数学教学的基本技能(7类)
技能分类含义主要类型运用要点
导入技能导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式,引起学生注意,激发学习兴趣,产生学习动机,明确学习方向和建立知识间联系的一类教学活动方式。
这一意图性行动广泛地运用于上课开始,或者用于开设新学科、进入新单元和新段落的教学过程。
一堂课的导入在整个课堂教学中是十分重要的一环。精心设计的导入能打动学生的心弦,立疑激趣,促成学生情趣高涨,步入求知欲的振奋状,有助于学生良好的学习效果。直接导入法
事例导入法
趣味导入法
设疑导入法
导入的目的性与针对性要强
导入要有关联性
导入要有概括性
导入要有严密性
导入要具有直观性、启发性和趣味性
导入要有时效性
讲解技能讲解技能就是教师运用语言向学生传授知识和方法,促进智力发展,表达思想情感的一类教学行为。
讲解是教师进行教学、教育活动不可缺少的手段,是最基本的手段。
它在短时间内能较简捷的传授大量的知识;可以方便及时地向学生提出问题,指出解决问题的途径;教材中的微观、抽象的内容,可以通过教师的讲解帮助学生理解和掌握,讲解为教师传播知识提供了充分的主动权和控制权。描述性讲解
分析性讲解
解释性讲解要有明确的讲解结构
语言要流畅、准确、明白、生动有趣
讲解要有科学性、教育性、启发性
尽量做到脱稿讲解
要重视获得反馈和及时调控
提问技能提问技能是教师引
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