我国的民办高校师资队伍建设的研究.pdf

摘 要 随着我国科教兴国观念的不断深入，高等教育已成为我国科技进步、经济发展的 重要支撑。目前，我国的高等教育正呈现着发展方向大众化、办学方式多元化、办学模 式市场化、办学途径国际化、办学手段信息化的发展趋势。民办高等教育作为我国高等 教育的必要补充，在满足社会的多元化的教育需求、更加高效地利用各种教育资源、增 加教育的投入，以及广泛的人才需求等方面起着越来越重要的作用。但同时，我国民办 高校的发展也币面临着来自各方面的挑战，教学质量问题、办学特色与定位的问题、教 学科研及日常管理机制的问题等都困绕着民办高校的发展。其中，尤其是师资队伍的建 设问题显得更为突出，已成为民办高校发展的瓶颈。因此建设优化师资队伍以促进民办 高校的发展引起了人们关注的目光，本文即是在此方面所做的尝试。 本文基本上是以长春市的民办高校为研究对象的，问卷调查也主要集中在此地区， 但长春市民办高校相对较少，为增加代表性笔者主要是利用文献法搜集了全国各地的一 些民办高校师资队伍状况的资料来进行研究的。通过研究笔者发现当前我国的民办高校 师资队伍已形成了一定的规模，已成为民办高等教育的重要组成部分。但是民办高校师 资依然呈现出专任教师年龄结构不合理、稳定性较差、工作压力、心理压力较大等一系 列不利于民办高校发展的问题状态，笔者认为要想改变这些师资状况应在师资引进、师 资管理上下一定的功夫。在管理观念上人们常把民办教育与企业混淆到一起而忽略了其 自身作为教育的规律特点：在管理措施上，政府没有处理好公办高校教师与民办高校教 师的关系，学校具体管理措施也有“不妥”之处，缺少人文关怀、重使用轻培养，再加 上民办高校教师自身心态问题，致使民办高校师资队伍建设有一定难度。最后，笔者尝 试性地从师资引进，师资管理角度提出民办高校师资队伍建设的对策，认为要合理引进 师资，引进优秀人才，改善师资队伍结构，调整教师的专兼职结构和年龄结构。切实树 立为教师服务的思想，政府应承担起规范和引导的责任，并且加强教师的自我管理。另 外，学校也应加强柔性管理，以『F当方法提高优化教师队伍，最终达到建设一支优秀教 师队伍的目的。 关键词：民办高校： 师资队伍； 师资引进； 师资管理 引 言 l乍为予年文明古国，我国民办教蠢的历史源遂溅长。可以谖，一部中国教蛮史，贯 穿了我国民办教育的满起潮落。我翻蓍翻了它静步糕蹒躜，柔弱蕊又孤单静身影，苦心 经营后却遭际的浩劫。自敬革开放以来，民办教育焕发出了勃勃嫩机，民办教育特别是 民办高等教肖在整个教育中的地位日擞爨要。1979年我国新时期第一所民办高校—湖南 中由送骖学貔《簇孛趣鼗余大学)或立。。馥壹爨2§03，￡半年，我毽共毒民办麓毁13§0 多所，在校生总数已经达剽了150万人以上，其中缀国家教育部批准的具有学历文凭颁 办高校目前已经有lO余聪。民办高校在办学层次方霹也有了质的飞跃，目前藏舂9所 其有颁发零辩学历文凭懿凝夯高校。这一切罄谎弱，滗办离校佟为一静薪豹务攀镩翻， 正在迅速地发展着。但与此同时，民办高校在发展过程中也面临着一些问题和阴惑，比 如，民办高等教育的角色定位问题、管缨体制问题、办学特色问鼷，产权如何定位的问 题等。耀资建没趣题裁爨上述诸多翊熬中萼}起太弱较多关注嚣毙夔瓣题之一。{孽99年， 全国人大教科文卫委员会教育部负责人在答《教育与职业》记者阀时，曾为广大民办教 育工作者提供了当前民办教育八大热点问题，其中之一就是教师队伍建设问题酋。同年， 第二次全国民办教育研讨会又将民办高校师资队伍的长远建设(兼职教师为主的条件) 律为民办窿校在发震中蔽解浃熬理论致策往蘑瑟之…。。2003年12曩6蠢在上海华东雾蠹 范学院举行全国民办高等学校教师队傲建设高级研讨会，会议主要研讨当前民办高等学 校教师队伍建设所面临的形势、任务、问题及对策。与会代表分别束自上海、北京、陕 露、江苏、广东、滤江等10个省枣戆聚办毫校，包撼教育管理入爨、教学与谚究入员， 装40多人参加了研讨会。上述所有的这些都体现了毒前人们对氐办高校繇资润遂的重 视。之所以如此是因为民办高校要发展，要得到社会的认可，只有一条路可以淹，那就 是培养出可以适应社会发耀、让社会信得过的学生，以质取胜，别无他法。这所有一切 戆宠残都要嶷按圭教舞寒骰，毽是民办离校爨资获酝溪获确是不豢乐疆瓣；摄涎办高教 委的调查，程103所被调蠢的民办高校中有90所有专职教师队