我国的师范大学教师教育课程编制模式的研究.pdf

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2016-05-15 发布于安徽
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Abstract findoutthatthereform the ofteachereducationinChina,we analyzingactuality By curriculumshouldbethe theactivitiesof ofteachereducation focus．Among curricula， carriculum andevaluationareinthecenter．Inour development，implementation curriculum needmoreattention theoriesabout developmentpay nowadays， opinions，the teachereducation sothe ofthisthesisisaboutthemodelof curriculum body in thesiscandivideintothree ournormal development university．11lc parts： thestatush ofteachereducationcurriculum Thefirst isabout quo development part in normal 0fteachereducationcurriculum iⅡ our university．1nhcproblems development ournormal asfollow：beshortoftheoretic andclear of universityappear guidance goal contentandstructureandevaluationofcurriculumarealso curriculum，the problematic． In central ofourteachereducationcurriculum isthe short，the problem development absenceofthemodelofteachereducationcurriculum development． 11lesecondistodefinethe ofthemodelofteachereducation part conception curriculum inournormal our levelofteacher opinions。the development university．In education to