2013届高考生物第一轮导学案复习1.docVIP

二．课堂导学案 【重难点突破1】怎样来判断一个集合体是否是一个种群？ 种群的判断往往与物种、群落相混淆，判断时关键要对种群概念的准确理解，同时对个物种、群落的概念也要清楚，判断时要重点掌握以下两点： 1.种群强调的是一定的空间内同种生物个体，这个一定空间是指生活在一起的，所有个体不分开；物种是由许多分布在不同区域的同种生物的种群组成的，种群是物种生存、发展和进化的基本单位。 2.种群强调的是一定的空间内同种生物所有个体，不分大小和老少；群落是指一定的空间内所有生物个体的总和。 【典题演示1】（2010陶铸中学高三月考改编）某学者正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象属于哪一生命层次（　　） A．个体 B．物种 C．种群 D．生物群落 [解析] 本题命题意图是考查学生对上述几个概念的理解，本题突破口对是一种鸟类的季节性迁徙行为的这句话的理解，这里一种鸟类就包括了同一种生物所有个体，季节性迁徙行为也包含它们都生活在一起，这就符合种群的概念。 [答案] C 【变式训练1】（2010沈阳模拟改编） 下列属于种群层次的是（ ） A． 一个池塘中全部的鱼 B． 一个草原上全部的动植物 C． 一个被杂菌污染的培养皿上的全部生物 D． 一片森林中的所有马尾松 [