五年级数学小数乘以整数2.docVIP

小数乘以整数 教学目标(一)理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算方法。 (二)理解“被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点”的计算方法的道理。 (三)培养抽象、概括的能力。 教学重点和难点掌握小数乘以整数的计算方法，并理解“被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点”计算方法的道理。 教学过程设计(一)复习准备 1．先说出下列算式的意义，再口算： 17×2　　　　　　　 516　　　　　　　 430 126×1 56×10　　　　　　　 28100　　　　　 154 65×0 小结： (1) (2)整数乘法的计算方法是什么？ 2．口算下列各题，并观察积的变化有什么规律？ 观察思考： (1) (2)从右往左看，积有什么变化？积的变化有什么规律？ 小结：积的变化规律是怎样的？((或缩小)10倍、100倍、1000倍、……积也扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍、……)3．填空： (1)1.5扩大10倍是(　　　 ) (2)2.25扩大(　　　 )225； (3)1.2扩大(　　　 )12； (4)38缩小10倍是(　　　 ) (5)85缩小(　　　 )0.85； (6)270缩小(　　　 )27。 (二)学习新课 1．创设情境 同学们，你们经常为家里买东西吗？你会吗？请举例。 一天，妈妈要小芳去买56.5元，买5米要用多少元？谁来帮小芳算算？(教