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- 2016-05-15 发布于北京
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八年级生物氧平衡同步练习1.doc
第2节绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡. (2009锦州)下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在间( )
答案:D
2.(2009东营)如右图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的
吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是:
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用递增,呼吸作用停止
答案:C
3.(2009龙岩)某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是
答案:C
4.(2009山东)当踏入山林时,会感到空气特别地清新和湿润.这主要是由于A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用C.植物的光合作用和蒸腾作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光
答案:C
5.(2009自贡)下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是( )
A.释放能量供生命活动的需要 B.利用光提供的能量
C.把光能转变成化学能 D.合成淀粉等有机物
答案:A
6.(2009恩施)冬天,我州的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中
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