潍坊学业水平考试历史试题试题分析与备考策略(潍坊)详解.ppt

（2013·19）当美国人用1万美元买下一辆大众牌汽车时，3000美元是给韩国装配工人的， 700美元给德国设计师，400美元付给广告商……出现这一现象的主要原因是（ ） A．经济的全球化趋势 B．美国汽车生产能力下降 C．汽车行业无序竞争 D．欧盟内部生产分工需要 九下96页小字部分 （2013·20）互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药，甚至在线购物、网上股票交易，等等。这说明互联网（ ） ①加强了世界各地之间的联系 ②丰富了人们的日常生活 ③推动了第二次工业革命发展 ④改变了人们的工作方式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 九下103页小字部分 （2013·1） 2006·21 5.重视对开放性试题的指导，培养学生多角度思考问题的能力。 考试内容和答案的开放，为教学拓展了更大的活动空间，因此在日常训练中要注意拓展学生的思路，开阔学生的视野，让不同学生都能结合自己的观察、思考、分析多角度地解答问题。但开放答案也不是没有边际的，必须以《历史课程标准》为依据，思考、理解和分析历史，形成正确的历史观。另外一定要注意教材中“活动与探究”的灵活使用，潍坊中考试题中的很多题目就来源于此。 6.排查乡土史常考点，复习时有所侧重。 （1）曙光初现的古代文明——无命题。 （2）秦至清的千年岁月——无命题。 （3）近代潍坊新发展——08年（12题）、08年（13题）、11年（15题）。 （4）勤学不辍的经学大师——07年（6题，综合）、11年（2题）、13年（2题）。 （5）官清艺绝的清代名相——07年（6题，综合）、10年（5题）。 （6）枝叶关情的潍县县令——08年（5题）、12年（6题）。 （7）名誉华夏的收藏大师——无命题。 （8）天下第一农书——07年（3题）、10年（3题）。 （9）中华第一神品——08年（3题）、11年（5题）、13年（4题）。 （10）金石第一录——无命题。 （11）天下第一巻——07年（8题）、09年（4题）、12年（5题）。 （12）云门献寿——12年（2题）、13年（5题）。 （13）十笏怀古——09年（13题）。 （14）雕木丹青——09年（5题）、12年（8题）。 （15）纸鸢传奇——07年（15题）、08年（13题）、09年（14题）、11年（16题）、13年（6题）。 （16）五四烈火燃潍州——10年（9题）。 （17）革命的播火先驱——09年（8题）、11年（8题）。 （18）抗日名将——10年（11题）。 （19）潍县战役——08年（9题）、12年（12题）、13年（9题）。 7.提高解题技巧，将失误减少到最低点。 诸如审题意识、细心程度、对关键词的把握、答题字迹要端正清楚、有条理分点答题的习惯等，要在平时教学中多次强调，以形成良好的答题习惯。而有些考生在解题技巧上也经常犯一些幼稚的毛病，如错别字、答题丢问、答非所问等，造成无谓的失分。克服这些错误不只是在考试和模拟训练中，应该在平常的学习中多加关注。 8.精选模拟题，从答题技巧到答案组织进行全方位的讲解。 日常训练须以近三年中考真题为主，通过精选试题，帮助学生揣摩命题意图，总结与反思答题技巧等。 有些题目尽管材料新颖、设问巧妙灵活，但考查的还是基础知识。如22题第1题“据材料一，概括辛亥革命前中国的社会状况”，其实考查的是列强侵华给中国造成的恶劣影响，学生完全可以根据材料及《辛丑条约》的影响组织答案；第3题“‘新纪元’是指什么？辛亥革命为‘新纪元’到来创造了哪些条件”，一问考查的是五四运动的影响，二问实质考查的是辛亥革命的积极意义。24题第2题“据材料二，作者为什么要选择‘苏联的解体’作为此书的结束？‘美苏对抗’主要有哪些表现”，一问实质考查苏联解体的影响，二问则完全是考查对基础知识的再认再现能力。 对于命题角度较好，设问有层次、综合性比较强的符合中考命题的特点的题目，一定要举一反三，作为范例给学生讲解，只有这样，学生们才能知道中考如何考，我们如何答。 2013年潍坊学业水平考试（历史）试题分析与备考策略 吾山中学九年级 丁国辉 近几年潍坊中考试题的命制一直都是坚持在改革中发展、在发展中创新的方向，以《历史课程标准》为依据，重视基础，强调能力，重在应用，突出创新，加强对历史学习过程与方法的考核，加大对学生创新精神、实践能力以及情感态度与价值观的考查力度。 一、试题结构 与去年相比，今年试题在题型和分值比例上没有大的调整，各种题型和各部分内容所占比例符合中学历史教学实际与课程标准，安排合理，有利于培养学生形成正确的历史观。 内容 选择题 非选择题 合计 分值