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- 约 34页
- 2016-05-17 发布于湖北
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* * * * 苏科版《义务教育教科书》 八年级上册 物理 城郊中学 王玉玲 说课标 说教材 说建议 课程内容 课程目标 编写体例 及特点 教学建议 课程资源的 开发建议 评价建议 内容结构及立体整合 八年级物理 流程 一 说课标 课程目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 八年级物理 课程目标 物理课程旨在提高学生的科学素养 课程目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 八年级物理 课程目标 课程目标 1. 将初步认识机械运动、 声和光等自然界常见 的运动和相互作用; 初步认识物质的属性、 初步认识能量 、机 械能、能量的转化。改为认识 2.了解自然界多种多样的运动形式;了解这些知识在生活、 生产中的应用;了解物理学及其相关技术生产的历史 背景。没有发生变化,增加了:知道物理学不仅含有物理知识,而且还含有科学研究的过程与方法、科学态度与科学精神。 3.会使用简单的实验仪器 和测量工具测量一些基本 物理量。增加了:具有安全意识。注重了安全教育。会记录、处理分析数据, 改为“知道简单的数据记录和处理方法。”强化了对方法的要求。将会用科学术语描述实验结果并写出实验报告。改为“会用简单图表等” 新旧课标的对比:将行为动词“初步认识”统一为“认识”,适当调整了内容条目。 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 八年级物理 课程
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