深化课改突破瓶颈构建优质素养课堂详解.ppt

二、课改的瓶颈分析和突破方法 瓶颈九：低效赶轮回的复习课 突破方法 1、从中考命题看，中考命题的重要依据是课标和考点 2、从总复习的时间看，最多只有两个月 二、课改的瓶颈分析和突破方法 瓶颈九：低效赶轮回的复习课 突破方法 3、按课标和考点过关，每天三组题，每天有新的突破，学生每天有新的收获。 二、课改的瓶颈分析和突破方法 瓶颈九：低效赶轮回的复习课 突破方法 3、按课标和考点过关，每天三组题，每天有新的突破，学生每天有新的收获。 ⑴第一组练习问题习题化。先把复习的问题习题化。在练完后以小组纠错，教师归纳知识点； 二、课改的瓶颈分析和突破方法 瓶颈九：低效赶轮回的复习课 突破方法 3、按课标和考点过关，每天三组题，每天有新的突破，学生每天有新的收获。 ⑵第二组练习知识网络化。使学生体会所复习的知识点在初中知识体系中与其它知识点的链接与组合。 二、课改的瓶颈分析和突破方法 瓶颈九：低效赶轮回的复习课 突破方法 3、按课标和考点过关，每天三组题，每天有新的突破，学生每天有新的收获。 ⑶第三组练习中考链接。把当天复习的知识点与中考链接。讲清在中考中怎么考，还能怎么考。 二、课改的瓶颈分析和突破方法 瓶颈十：低效的试卷评讲课和习题评讲课 现状分析 在学生检测完后，现在有多数教师还在延用过去的老办法，从第一题讲到最后一题，效果低下。 二、课改的瓶颈分析和突破