一下26小白兔和小灰兔教案分析.ppt

我会写 读读说说 把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把作业做完 把( ) ( ) 它不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。 饿了就吃老山羊送的白菜。 它不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。 学习内容： 1、再读课文7—8自然段，弄清：小白兔来干什么？小灰兔来干什么？ 2、读第9自然段，理解：“只有自己种，才有吃不完的菜。”这句话的意思。 学习要求： 1、读课文7—8自然段，弄清上面问题，在书上做上记号。 5分钟 2、理解课文最后一句话的意思，小组讨论后，再交流。3分钟 展示评价： 利用书上的话，把问题回答清楚完整，理解句意正确。 小白兔来干什么？小灰兔来干什么？ 读第7、8自然段 送白菜 要白菜 这时候，他看见 小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。 送白菜 要白菜 奇怪 小白兔说：“是 我自己种的。只有自己种，才有吃 不完的菜。 ” 小灰兔很奇怪， 问道：“小白兔，你 的菜是哪儿来的？” 是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。 小白兔，你 的菜是哪儿来的？ 小灰兔疑惑地问：“小白兔， 你的菜是哪儿来的？” 小白兔自豪地说：“自己种的。 只有自己种，才有吃不完的菜。” ? 读课文，想一想，说一说： 小白兔和小灰兔有哪 些不一样的地方？ 收完白菜，老山羊要送给它们白菜，小白兔和小灰兔是怎么做的？ 小灰兔收下了，说：“谢谢您！” 小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。” 小白兔回到家都干了些什么？是怎么做的？画出有关动作的词。 小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。 · · · · · · 翻土 * 耳朵长， 尾巴短， 只吃菜， 不吃饭。 26.小白兔和小灰兔 (第一课时) 执教时间：2014.05.05 初读课文思考： 课文讲了小白兔和小灰兔之间发生的一件什么事？ 课文讲的是：老山羊要收白菜了，小白兔和小灰兔都来帮忙，劳动结束后小灰兔把老山羊送给他的一车白菜运回家，小白兔只向老山羊要了一些菜籽拿回家，后来，小灰兔吃完白菜又找老山羊去要白菜，而小白兔有吃不完的菜的故事。 合作 探究 学习内容：借助拼音把课文读正确，读通顺，学习生字新词。 学习方法： 1、自读课文，标出自然段序号，圈出生字，多读几遍。6分钟 2、小组内分自然段朗读课文，然后按4321的顺序检查识字效果。6分钟 展示评价：指名分自然段朗读，把课文读正确 会读的字 fān　 jiāo　 shī 　féi 翻 浇 施 肥 è　 　hòu 　tiāo　 dān 饿 候 挑 担　 小白兔和小灰兔 翻 　浇 　 施　　肥 饿 　候 　 挑 　 担 生字我会认 fān jiāo shī féi è 翻 开 浇 水 施 肥 饿 了 hou tiāo dàn bá 时候 挑 水 一 担 拔 草 翻 开 浇 水 施 肥 饿 了 时候 挑 水 一 担 拔 草 收白菜 帮忙 送给 翻松 常常 浇水 施肥 拔草 捉虫 时候 挑着 一担 学习内容：书写生字 学习方法： 仔细观察“我会写”六个生字， 说说写时该注意什么。 展示评价：按笔画顺序书写。 吃 我会写 种 我会写 la ba gei huo zhong chi 拉 把 给 活 种 吃 拉手 拉车 拉开 一把 两把 火把 送给 还给 不给 活动 生活 活力 种田 种地 种花 吃力 吃苦 吃惊 26.小白兔和小灰兔 (第二课时) 执教时间：2014.05.05 学习内容： 1、再读课文4—6自然段，弄清小白兔和小灰兔回家后各做了什么？ 学习要求：