九年级思想品德复习教案.docVIP

苏教版九年级思想品德复习教案 【复习内容】：九年级思想品德第一单元内容 【教学目的和要求】： 了解和谐社会的特征和意义. 理解关心社会的意义,学会亲近社会和服务社会. 增强民族文化认同感的意义及方法.理解弘扬民族精神的意义 增强创新意识和能力 5、增强学生对知识点的理解和运用能力,提高学生辨别分析的能力. 【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。 【课时安排】：1课时（分单元复习） 【教学过程】： 第一课时 〖一〗学生课堂迅速浏览课本： 〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围： 归纳本教该教材的知识（第一单元）要点，明确个知识点的能级要求： 和谐社会的基本特征和意义 (1)社会主义和谐社会的基本特征是什么? (2)构建和谐社会的意义. 关心社会发展. (1)为什么要关心社会发展? (2)个人与社会的关系. (3)青少年为什么要关心社会发展? (4)青少年如何关心社会发展? 学会亲近社会. (1)亲近社会的含义和意义. (2)青少年应如何学会亲近社会? (3)社会公德的含义及其主要内容. (4)遵守社会公德的重要性. 自觉服务社会. (1)我们应当怎样自觉服务社会? (2)如何全面认识公民对国家所承担的责任? (3)为什么要乐于奉献? 增强民族文化认同感. (1)增强民族文化认同感的意义. (2)如何增强民族文化认同感? 做中华民族精神的弘扬者. (1)弘扬民族精神的重大意义(必要性). (2)民族精神的内涵. (3)中国民族精神的丰富和发展. (4)弘扬民族精神的要求. 树立正确的学习观念. (1)树立正确的学习观念的重要作用. (2)对于中学来说,需要确立的几方面学习观念? 勇于创新. (1)挫折与创新的关系. (2)勇于创新的重要意义. 〖四〗例题讲析： 在育才中学九年(1)班“我与社会”的主题班会上,同学们就要不要关心社会这一话题展开了热烈的讨论.如果你有幸参加了这次主题班会,请谈谈你的看法并说出你今后的打算. 学生独立思考完成 教师讲解 〖五〗课堂练习： 学生练习中考复习指导相关的选择题 师生共同讲析上述习题 〖六〗布置作业：完成中考复习指导中相关的其余习题。 【教后记】 【复习内容】：九年级思想品德第二单元内容 【教学目的和要求】： 1、理解合作与竞争的价值(竞争的弊端). 2、学会与他人合作和竞争. 3、理解诚信的价值. 4、增强学生对知识点的理解和运用能力,提高学生辨别分析的能力. 【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。 【课时安排】：1课时（分单元复习） 【教学过程】： 第一课时 〖一〗学生课堂迅速浏览课本： 〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围： 归纳本教该教材的知识（第二单元）要点，明确个知识点的能级要求： 感悟合作价值 合作的价值(意义和作用). 发展离不开合作 ()加快我国的社会主义现代化建设离不开合作. ()在中国能够集中力量办大事的原因. ()在当代,世界各国加强国际合作的原因. 学会与人合作 ()与人合作的方法. ()实现有效合作,应怎样进行合理分工、科学规划. ()有效指挥在合作中的重要作用. ()相互配合在合作中的重要作用. ()在合作中,应怎样承担责任、履行义务? ()合作中,为什么要相互沟通、真诚合作? ()善于合作,为什么必须坚持公平公正的原则,共享合作成果? ()合作与公平的关系. 竞争利弊谈 ()为什么说,竞争是一种促进创新的机制? ()竞争的消极影响. 正确参与竞争 ()如何参与竞争? ()参与竞争,必须树立什么样的竞争观念? ()竞争中,应如何做到审时度势、扬长避短? ()竞争中,应如何做到相互理解,互相宽容? ()怎样正确认识和处理合作与竞争的关系? 诚信也是一种资源 ()诚信的价值. ()怎样理解诚信是为人做事的基本原则? ()为什么企业要讲诚信? ()为什么要打造诚信政府? 做诚实的人 ()怎样做一个诚实的人? ()重诺守信的意义? ()对事负责的含义和意义. ()为什么要诚信学习、诚信考试? ()要说老师话的原因. 〖四〗例题讲析： 辩题:诚实守信是企业必须遵循的原则,于我们中学生无关. 学生独立思考完成 教师讲解 〖五〗课堂练习： 学生练习中考复习指导相关的选择题 师生共同讲析上述习题 〖六〗布置作业：完成中考复习指导中相关的其余习题。 【教后记】 【复习内容】：九年级思想品德第三单元内容 【教学目的和要求】： 1、理解依法治国的基本要求及意义.树立法治观念. 2、懂得保护智力成果权. 3、学会行使监督权并理解其意义. 4、增强学生对知识点的理解和运用能力,提高学生辨别分析的能力. 【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。 【课时安排】：1课时（分单元复习） 【教学过程】： 第一课时 〖一〗学生课堂迅速浏览课本： 〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围： 归纳