第二章弘扬中国精神,共筑精神家园详解.ppt

* * * * * 教学内容 （三）增强国家安全意识 1、确立总体国家安全观。（P56） 2、增强国防意识。 3、履行维护国家安全的义务。 教学内容 第三节 以改革创新为核心的时代精神 一、时代精神及其主要体现 二、改革创新的重要意义 三、做改革创新的实践者 教学内容 一、时代精神及其主要体现 1、现时代精神：和平发展、以人为本、改革创新、与时俱进。 2、主要体现：?突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念。?不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感。?坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。 3、具体表现：抗洪精神、奥运精神、载人航天精神、劳模精神等。 教学内容 二、改革创新的重要意义 改革创新居于时代精神的核心地位，是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永保蓬勃生机的法宝。改革包括经济体制、政治体制、文化体制、社会体制及其他方面的改革；创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。 教学内容 改革创新的重要意义 1、进一步解放和发展生产力的必然要求。 通过自我调整、自我完善和自我发展来发展生产力。 2、全面深化改革，推动经济社会全面发展的重要条件。改革进入攻坚期的深水区。 3、建设社会主义创新型国家的迫切需要。 实施创新驱动发展战略。 教学内容 三、做改革创新的实践者 （一）树立改革创新的自觉意识 （二）培养改革创新的责任感 （三）增强改革创新的能力本领 教学内容 1、树立突破陈规陋习的自觉意识。 2、树立大胆探索未知领域的信心和勇气。 3、树立以创新创造为目标的志向。 （一）树立改革创新的自觉意识 教学内容 改革创新首先表现为一种责任感和使命感。 改革创新是推动社会发展的力量源泉。 改革创新充满艰辛，没有责任感和使命感是无法支撑人们克服和战胜艰苦和磨难的。 （P62） （二）培养改革创新的责任感 教学内容 1、扎实系统的专业知识是基础。 2、培养创新型思维方式是前提。 3、积极投身实践是关键。 （三）增强改革创新的能力本领 “我们中国是世界上最大国家之一，……在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃地，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林……秀丽的长江像一条系在祖国母亲腰间的蓝色飘带，铺展于云山天海之间；奔腾的黄河似一条生机勃勃的飞龙，舞动于锦绣大地之上 。 ——毛泽东：《中国革命和中国共产党》 课堂点击 课堂上的交锋 一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎十二大学就读，第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。 教授“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的” 留学生：“概括来讲，我可以写我愿意讲的东西。” 教授精心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗？” “先生，我没听清楚您的问题。” “我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。” 霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。” 课堂点击 教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。” 教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。” 是的，这个世界对中国的评价就是从我们自己的表现得来的。我们自尊，自强，并且深深的热爱自己的国家，才能赢得世界人民对中国和中国人民的尊重。 返回 课堂点击 1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大，喻为七个与母亲离散的孤儿，并写出了七块土地对祖国的眷念，澳门便是“七子”之首。 澳门 你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 这是一种发自肺腑的情感，这是一种坚定的信念，他会产生深远的影响，激励人们把爱国之情化为效国之志。 课堂点击 抗日战争时期，日本侵占北平后，齐白石先生见北平艺专已被汉奸卖国贼所把持，就愤然辞去教授职务，并在家门上贴了一张告示：“画不卖与官僚，窃恐不祥。“从此闭门谢客