地理必修3一轮复习课件详解.ppt

高中地理 必修3一 轮 复 习    南京市中华中学 赵宏霞 2008年12月12日 一 、必修3复习总体思路 1 、按照考纲要求，整合教材，做到宏观上把握知识体系，微观上突破重、难点。 2 、立足本学科，提高学生综合学习能力。 3、进行典型案例的复习方法。 4、加强地理图像教学。 5、规范学生学习习惯。 6、提高复习课堂教学效率，认真抓好讲、读、考、评、补等环节，做到单元过关，落实到位。 二 、必修3考点说明 各版本教材的案例异同 三 、关于人教版必修3备课的几点感悟 地理环境差异对区域发展的影响 与长江三角洲地区相比，珠江三角洲地区的经济腹地,产业基础,科技实力和人才队伍都处于劣势。 （二）注重基本概念的讲解，夯实基础 (2008年广东卷) 6. 相同状态下，最有利于地表水下渗的条件是 降水强度大，植被稀少 降水强度大，植被丰富 C. 降水强度小，植被稀少 D. 降水强度小，植被丰富 能源列举和分类 (08年上海卷)能源是现代人类生存发展的重要资源。作为清洁能源的风能具有重要的利用价值。 11．我国内蒙古高原和东部沿海都是风能资源丰富的地区，两地利用风能最佳季节分别是： A．秋季、春季 B．冬季、夏季 C．冬季、春季 D．夏季、秋季 12．塔里木盆地内部是我国风能资源相对贫乏的地区，其主要原因是： A．距海遥远，深居大陆的腹地 B．岩石裸露，下垫面摩擦力大 C．盆地地形，周围有高山阻挡 D．海拔较高，气温日较差较小 （三）“区域的发展”学习的一般思路 第一步：区域面临的问题 第二步：区域问题产生的原因 第三步：区域问题产生的危害 第四步：区域问题综合整治的措施 1、 “区域问题产生的原因”归纳 例：美国田纳西河19世纪后期环境问题产生的人为原因  流域内人口激增，开始对其进行掠夺式开发，带来一系列生态环境与社会问题。  例：我国东北地区20世纪以来环境问题产生的人为原因： 具体原因：乱砍乱伐、过度放牧等 根本原因：人口激增、高强度开发。 小结： 根本原因：人口数量、人口素质 具体原因：结合当地的人类活动方式 2 、“区域问题综合整治的措施”学习的一般思路——“措施”针对“问题” 城市建设相对落后 (四)培养学生的辨证思维 例：田纳西河流域内的地形： 多山，地形起伏较大 (上游地区为高低起伏的山地丘陵，中游地区为丘陵，下游地区为冲积平原） 利：蕴藏着丰富的水力资源。 弊：使得陆路交通不便； 但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系，作用十分突出。 例：田纳西河流域内的水系 优点：水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区。 缺点：①由于地形起伏大，河流落差较 大，影响航运。 ②水量很不稳定，影响航运。 例：我国东北地区气候条件对农业生产的影响 温带湿润、半湿润气候区 P.65思考 思考 （五）培养学生具体问题具体分析 例：田纳西流域的气候 亚热带地区，气候温暖湿润。降水丰富，冬末春初多降水，夏秋季降水相对较少。 例：东北地区平原区农业发展方向 重点：抗衡国外农产品进入国内市场 例：东北地区的西部草原区农业发展方向 重点：强化人工草地建设，发展草业经济。 例：东北地区的山区农业发展方向 核心：森林资源保护 方法：多元开发特色农业产品 目的：实现由原料型生产向原料及产品加工并举的转变。 区域城市化的典型模式 国有大中型企业发展 （六）几个比较难懂的细节问题 现代农牧过渡带位置在哪里?为什么呢? 现代农牧过渡带向西北推进,为什么会加剧该地区荒漠化? 为什么我国农牧过渡带恰恰是我国荒漠化最严重的地区? (2008年广东B卷)东北三省是我国重要的商品粮基地，耕地占全国16.8%。水资源占全国4.01%。读图8和图9，结合相关知识回答27—28题。 图8 1990—2002年东北三省有效灌溉面积变化图 图9 1990—2002年东北三省灌溉用水量变化图 27. 有关东北三省农业灌溉状况描述正确的是 答案：B C A. 农田灌溉用水量都呈增长态势 B. 农田有效灌溉面积自1996年以来呈快速增长态势 C. 灌溉用水量自1998年以