大学生科研创新活动详解.ppt

《本科科研创新活动》-科创的意义和注意事项 Sichuan Normal University College of Chemistry Materials Science 大学生科研创新活动 —意义和注意事项 化学与材料科学学院：高道江 Email:daojianggao@126.com Outline 本科生参加科创活动的意义 科创活动的一般程序 科研创新活动中的几点注意事项 1. 大学生参加科创活动的重要意义 科学技术是第一生产力，科技进步与创新是推动 经济和社会发展的决定性因素。 “高等学校是培养高素质创新创业人才的主渠道，大力开展大学生科技创新活动??有着重要的历史和现实意义。（江泽民-“第三次全国教育工作会议”） 大学生科技创新活动: 大学生群体在国家有关部门和学校的组织引导下，依靠老师的指导帮助，自主开展的一种科技学术活动。 主体:大学生群体，是指包括本专科生、硕士生和博士生在内的整个高校学生群体。 对象:科技学术活动，是国家创新体系不可缺少的组成部分，同时，又是高等教育领域学术活动的重要内容之一。 大学生参加科创活动具有如下重要的意义 1. 科技创新活动是大学生成长成才的内在需要 科技创新活动有利于促进大学生专业知识和技能的学习与提高。 作为一种实践活动，大学生科技创新活动具有理论联系实际的品质，活动的开展能够充分发挥学生的主体性。 在学好专业课程的前提下，有意识地选择一些本专业本学科或自己感兴趣的科技知识点进行钻研，是大学生巩固、深化专业知识，培养创造性思维、和科研能力，提高专业理论水平的有效途径，更是大学生学习自由的重要体现; 在创新活动过程中，教师通过言传身教，介绍不同的学术观点以及自己的科研思路、方法，有利于激发学生的探索精神并引导学生尽早进入研究、发现和创造领域; 科技创新活动有利于培养大学生刻苦钻研的精神。 在创新活动中，只有收集了丰富的资料，研究了最新的科技成果，掌握了科学的方法论，才能具备一定的创造力，才能步入创造的天地。在这个过程中，肯定会遇到来自各方面的阻力和困难，有主观的也有客观的，这就要求大学生树立起必胜的信念，用严谨的科技创新作风和认真钻研的科技创新态度去迎接困难、迎接挑战。 科技创新活动有利于大学生团队合作精神的培养。 大学生参加科技活动，可以学到如何与具有不同学科、文化背景的人进行合作，如何正确领会教师和其他科技活动人员的意图，培养团队合作精神和组织协调管理能力、决策能力、人际交流的能力，建立良好的人际关系，发挥集体智慧的优势，利用天时地利人和来完成他们的研究工作。 2. 大学生科技创新活动是高校自身发展的需要 大学生科技创新活动有利于“学习型”人才的培养。 大学生科技创新活动的开展使得广大学生在学习中运用知识，在运用知识过程中开展创新、促进学习，有利于培养适应未来竞争需要的“学习型”人才，推动和促进高等教育教学改革的进一步深化。 科技创新活动有利于优良校风、班风和学风的形成。 大学校园里科技活动的开展，无疑给大家提供了广阔的学识空间和发挥自己才能的机会，你们肯定十分乐意根据自己的兴趣和特长，在所选定的领域里作更进一步的探索。而一旦大家的兴趣集中到科技学术活动中来，就会给优良校风、班风和学风的形成提供积极的正效应。 科技创新活动有利于提升校园文化的品位。 大学生科技创新活动的蓬勃开展可以改善校园文化的结构，提高校园文化的品位，体现大学的学府气息，从而营造一种良好的学习、育人环境和学术文化氛围，激发学生学习的主动性、积极性和创造性。同时也可以改善校园的生活和人文环境，营造自由、民主、平等、开放、竞争的文化环境。 3. 大学生科技创新活动是民族强盛的需要 大学生科技创新活动是迎接知识经济的需要。 知识经济是20世纪80年代以来，在全球范围内出现的一种新的经济形态，是建立在知识的生产、分配与消费之上的一种新型经济，是以知识为资本的经济。知识的更新速度快、陈旧周期短是知识经济的基本特征之一。这就要求当代大学生必须具有学习新知识、运用新知识、创造新知识的能力。 创新人才是知识经济时代科技创新的第一主体，知识经济在一定意义上，创新人才是潜力无限的生产力，是最大的市场竞争力，是综合国力的决定因素。因此，创新人才的培养就成为国家强盛、民族富强的首要战略。 知识经济的发展进一步为大学生的创新与创业开辟了广阔的前景。 知识经济的资源特征为大学生的创新创业提供了资源优势，在知识经济社会里，知识是财富增长中最具决定意义的要素，大学生应该具有将知识转化为财富的观念和能力，即成为“知本家”。 大学生在参与科技创新活动中