大学生生态文明观文字版详解.ppt

了解生态环境保护知识的途径 * 2013英语经贸3班 关于广州市高校大学生 生态文明观的调查研究 组长：梁雪峰 组员：陈凤颜 陈嘉怡 邓励莹 方妍 洪鸿 黄丹敏 黄小镕 黄艳春 惠梦洁 纪旋 李育玲 梁佩仪 梁雪峰 廖伟麟 林家轩 林婷婷 指导老师：余喜 介绍 随着各种全球性生态环境问题的加剧，各种环保运动也逐渐兴起。大学生是生态文明建设的生力军，建设生态文明的新目标对大学生科技道德教育工作提出了新的任务和要求。因此，进行大学生文明调查能够让我们从中了解大学生对生态文明建设的认识从而更好提高当代大学生的生态文明意识和实践能力。 调查目的 生态环境问题 提高大学生生态文明意识的需要 建设生态文明的新目标 目录 PART 1 过程简介 PART 2 调查报告分析 PART 3 结论及建议 收集资料 设计及派发问卷 撰写报告 返回 统计数据 分析 分析 从中可以看出我们大学生了解生态环境保护知识的途径主要是通过电视网络宣传和报刊杂志阅读等新闻媒体，可见媒体在大学生生态文明观念的形成发挥着重要作用。然而，家长教育及学校教育则略显不足。特别是在学校教育。请看以下数据····· 分析 新闻媒体 家长及学校教育 所在学校思修课程中有无涉及生态道德教育 分析 分析 从中我们可以看到，在校大学生在思想道德修养课程中涉及生态道德意识培养的教育得到的教育不足导致了对生态道德意识的薄弱，从此可知高校在课程安排已经对生态道德有所忽视，因此，我们得到的首要结论是高校课程设置在研究大学生生态意识缺乏的问题上应给予重视 。 学校教育不足，课程安排缺乏 增设有关课程；予以重视 生态道德意识薄弱 分析 你有过以下哪些行为？ 分析 在第五题中，使用塑料袋成为了大学生明知故犯的污染环境的做法。我们早已明确塑料袋对环境的污染有多大——塑料袋难以被自然降解，并将会污染周遭土地导致土地 的污染物超标。然而，我们贪图一时的方便，享受了购物的快感后犯下的愚昧的错误。然而，我们大学生是否就应当承担所有的责任？答案是不应当的。在塑料袋的使用方面，商家没有响应国家的号召——使用环保购物袋取代塑料袋，在某种程度上是所谓的为虎作伥。因此，我们应当理解，在使用塑料袋的问题上，大学生的意识薄弱，贪 图方便与商家的消极环保态度是应当一同考虑的。 在一次性筷子的使用问题上，尽管我们意识到方便的代价是砍伐大量的树木，可我们仍然坚决的使用一次性筷子。是的，我们也许会于心不忍，也许会动了恻隐之心，会为地球上的森林而黯然，可是我们为什么仍然使用一次性筷子呢？即是说，我们除了一次性筷子就没有别的选择了呢？我们应当看到，在市场上的商贩，除了一次性筷子，我们似乎真的没有别的更好的选择。所以说，同样是双方的过错——商家和大学生。究其因，我们应可发现国家在一次性用具行业的补助不足，导致一次性筷子低成本但对环境损害极大的行业仍然发展蓬勃，而对环境损害较小的一次性用品却没有很好的普及，导致了大学生即使对一次性木质筷子有所认识，但却无能为力的局面。 破坏环境的行为 反之影响生活 分析 双方的过错--商家、大学生 分析 分析 你认为日常生活中的污染主要是？ 值得分析的还有第四题，对大学生生活影响最大的是大气污染，这是大学生切身感受到的生态污染。然而，我们应当明白，大气污染与大学生自身的环保意识亦有很大的联系，改善大气不仅为大学生自身的健康着想，更是为了地球生态的发展着想。所以说，加强大学生对生态环境道德认识，是直接关系到大学生切身利益的，是有必要性的，是会得到大学生认同的必要举措。 生态问题关乎我们的切身利益 可见我们的不当行为在影响着环境，也在影响我们自身 分析 不应该利用和改造自然：2% 无所谓：2% 任意挥霍：2% D 人类不会利用也不要伤害自然：1% 两者齐头并进：39% 能省则省 ： 13% C 有制度，节制，规划地利用自然：93% 环境保护优先：55% 无计划但有节制： 55% B 最大限度地利用自然：4% 经济优先发展：4% 有计划消费：30% A 16.如何看待人与自然的关系 14.对经济发展和环境保护的态度 12.消费观或消费模式 题号 选项 分析 数据对比 社会风气 大多数人都那样做，也就跟着做出不利于环境的行为。要从内心真正树立起爱护环境的习惯。 身为大学生要起带头作用，真正先从自身做起。 在12,14,16题中，我们不难发现大多数当代大学生的消费模式虽然无计划但是有节制，对于经济建设和环境保护的矛盾问题，他们选择环境保护优先并且支持有节制有规划地利用自然，但为什么还会出现之前提到过的不当行为。。。。。。这个问题值得我们思考！ 不利于保护生态的日常行为或习惯 有节制地利用自然，与自然和谐相处的认知 社会风气 当代大学生