【走向高考】2017年高考生物一轮复习 第3单元 生物的变异、育种和进化 第4讲 从杂交育种到基因工程课件 新人教版必修2.pptVIP

1．生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。 2．转基因食品的安全(Ⅰ)。 一、杂交育种与诱变育种 1．杂交育种 (1)含义：将两个或多个品种的优良性状通过________集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 (2)育种原理：________。 (3)方法：杂交→________→选种→自交。 2．诱变育种 (1)含义：利用__________________来处理生物，使生物发生________。 (2)育种原理：________。 3．生物育种原理、方法、实例(连线) 二、基因工程及其应用 1．基因工程的概念 (1)别名：________________或____________________。 (2)操作对象：________。 (3)操作过程：把一种生物的________提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的________里。 (4)操作目的：________地改造生物的遗传性状。 2．原理 不同生物之间的________。 5．基因工程的应用 (1)________，如抗虫棉。 (2)________研制，如胰岛素等。 (3)环境保护，如转基因细菌分解石油。 6．转基因生物和转基因食品的安全性 对转基因生物和转基因食品的两种态度： (1)转基因生物和转基因食品不安全，要______________。 (2)转基因生物和转基因食品是安全的，应该______________。 1.下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑥表示培育水稻新品种的过程，请思考： (1)图中哪种途径为单倍体育种？ _______________________________________________ (2)图中哪一标号处需用秋水仙素处理？应如何处理？ _______________________________________________ (3)④、⑥的育种原理分别是？ _______________________________________________ (4)图中最简便及最难以达到育种目标的育种途径分别是？ _______________________________________________ [提示]　(1)图中③～⑤过程表示单倍体育种。 (2)图示⑤处需用秋水仙素处理单倍体幼苗，从而获得纯合子，⑥处需用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，以诱导染色体加倍。 (3)④的育种原理为基因突变，⑥的原理为染色体变异。 (4)图中最简便的育种途径为①～②过程所示的杂交育种，但育种周期较长；最难以达到育种目标的途径为诱变育种。 2．可否采用诱变育种的方法让植物细胞表达出动物蛋白？ [提示]　让植物细胞表达出动物蛋白，必须通过“基因工程”技术实现“外源基因”的表达，诱变育种只能产生原基因的等位基因，不能产生“外源基因”，故不能达到该预期目标。 (5)太空育种能按人的意愿定向产生所需优良性状。(　　) (6)限制酶只能用于切割目的基因。(　　) (7)DNA连接酶能将两碱基间通过形成氢键连接起来。(　　) (8)载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中，使之稳定存在并表达。(　　) (9)基因工程的操作工具酶有限制酶、DNA连接酶及运载体。(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)×　(6)×　(7)×　(8)√　(9)× 答案　B 解析　干种子细胞不进行分裂，诱变育种一般不选用；处理后的种子萌发后不具备新性状，但可能已产生了新的基因，不可抛弃，可继续做育种的材料；基因突变具有低频性和多害少利性等特点，CD均对。 答案　D 解析　人工诱变，后代产生的变异具有不定向性；单倍体育种、细胞融合不能产生基因重组；杂交育种是获得新品种最简捷的方法。 答案　B 解析　用于大田生产的优良品种不一定是纯合子，如杂交水稻；通过植物组织培养技术培育的脱毒苗没有病毒，但不一定能抗病毒；诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程；三倍体无子西瓜不能产生种子，所以必须年年制种，为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖，所以选B。 答案　B 解析　杂交育种所依据的原理为基因重组；转基因技术是将目的基因转入受体细胞而使生物获得新性状，其依据的也是基因重组的原理；太空育种是利用太空中的微重力、射线等因素诱导基因产生变化，所依据的是基因突变的原理；克隆技术是根据无性繁殖的原理。 生物育种方式的比较(见表) [高考警示]　不同育种方法需注意的问题 (1)诱变育种：多用于植物和微生物。原核生物不能进行减数分裂，所以不能运用杂交的方法进行育种，如细菌的育种一般采用的方法是诱变育种。 (2)杂交育种：不一定需要连续自交。若选育