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（三）论证方法 主要题型： 1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用 题型1：辨别论证方法的类型 举例论证 比喻论证 对比论证 道理论证 题型2：分析某种论证方法的作用 1．举例论证(例证法)：用……事例有力的论证了……的观点或道理。能增强文章的说服力 。 2．比喻证法：运用比喻论证的方法把…比作…形象生动的论证了……的观点，使论证通俗易懂。（其本身也可以是举例论证和道理论证) 3．对比论证：通过把什么和什么从正反两方面对比，使观点更鲜明突出 4．道理论证(引证法)：引用名言格言俗语有力的论证了观点或道理，具有权威性，论证有力。 * 《低姿态进入》 ⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。 题目：选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用? 答：道理论证，引用了亚里士多德的话，充分有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果，更有说服力。 。 ??1、立论——在论证过程中，通过论述逐渐确立自己观点的过程。??2、驳论——批驳别人错误观点的过程。驳论的方式有三种： ?A、直接批驳对方论点的?B、通过驳倒对方论据来驳倒对方论点的?C、通过驳倒对方论证来驳倒对方论点的。 四、议论文论证方式 （五）论证思路考查类型: 1、文章某（些）段的论证过程。 2、文章的某些段是从哪几个角度论证的? 3、文章的某部分能否删除, 为什么？ 4、文章的某部分能否调换，为什么？ 题型1：分析某段的论证过程 读《冠军，曾“输在起跑线上”》请简要分析选文第②段的论证过程。 贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。 例一 这些答法对不对: 答法一：这段用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明中心论点。 答法二：先引用提出贝多芬的话证明要百折不挠才能成就卓越。然后列举江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员。接着列举浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。最后指出只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。 从而证明了文章的中心论点。 答法三：首先用贝多芬的----话；然后举江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明我们做事要坚持不懈；最后指出我们要充满自信面对一切 （答题不全面） （概括不到位、不简练） （概括不全面，而且没有围绕中心论点。） 1贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。 首先用贝多芬的话做道理论据。（1分）； 2江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。 接着用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望，坚持不懈才能“赢在终点”（1分）； 3所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。 最后指出充满自信、不言放弃对“赢在终点”的重要作用（1分）。这样，有力的论证了文章的中心论点。 * 说“嫉妒” 嫉妒不但害人,而且损己。从心理上来分析,嫉妒犹如毒虫,常常会把妒者自己的心灵啃啮得满目疮痍。他们往往把旁人的成功视作自己的失败,把旁人的幸福看成自己的痛苦,整天处于一种极不舒畅