一国两制的伟大构想及其实践.教案.pptVIP

考点： “一国两制”的含义、形成过程； 香港、澳门的回归； 《告台湾同胞书》， “九二共识”及海峡两岸的关系。 1.背景：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是维护国家主权和领土完整的要求。 一、“一国两制”的构思 2.含义； 思考一：阅读下列材料材料一：“一国两制具体来说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾、（澳门）实行资本主义制度。 ——邓小平材料二： “香港特别行政区直辖于中华人民共和国中央人民政府。。。香港特别行政区享有高度的自治权。”　 ——《中英联合声明》 一、“一国两制”的构思 4.意义： （1）“一国两制”构想从中华民族的根本利益出发，是一项大胆的、创造性的重大战略决策。 （2）是邓小平理论的重要组成部分，有利于国家统一和社会主义事业的发展。 （3）丰富了马克思主义国家学说，为解决国际争端提供了新的思路。 《告台湾同胞书》1979 我们殷切期望台湾早日归回祖国，共同发展建国大业。我们的国家领导人已经表示决心，一定要考虑现实情况，完成祖国统一大业，在解决统一问题时尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法，不使台湾人民蒙受损失。 由于长期隔绝，大陆和台湾的同胞互不了解，对于双方造成各种不便。我们希望双方尽快实现通航通邮。。。探亲访友，旅游参观。。。发展贸易，互通有无，进行经济交流。 《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》 1.时间：1981年 2.提出：叶剑英 3.内容：和平统一 建议实现国共第三次合作 阐明台湾统一后的政策： “国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度自治。” 1.统一问题的由来： 2.回归条件：经济基础、理论基础、群众基础 澳门问题的由来及回归历程： 历史上的台湾 三国时期，吴王孙权派将军卫温率船队到达台湾（当时叫夷洲），吴人沈莹的《临海水土志》留下了世界上对台湾最早的记录。 隋唐时称台湾为流求，隋朝时汉族人民开始移居澎湖，南宋将澎湖划归福建省晋江县管辖，并派兵驻守。 元明时设立澎湖巡检司，管理澎湖和琉球（今台湾）。 1624年，荷兰、西班牙殖民者相继入侵台湾；1642年，荷兰排挤西班牙独占台湾。1662年，郑成功收复台湾； 1683年，清朝进兵台湾，郑氏政权归降。1684置台湾府，1885年独立设省 清朝在甲午战争战败，被迫于1895年签订《马关条约》，将台湾割让给日本。 第二次世界大战中，1943年的《开罗宣言》宣布：战后将台湾归还中国。 1945年8月15日，日本无条件投降，10月25日，中国战区台湾省受降仪式在台北举行，中国收回台湾。 1949年底，国民党蒋介石集团败退台湾，台湾与大陆再次分裂。朝鲜战争期间，美国第七舰队开入台湾海峡，干涉中国内政。 二、“一国两制”的成功实践——意义 标志着在中国国土上彻底结束列强占领，中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 开创了港澳和祖国内地共同发展的新纪元 为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供新的范例。 三、海峡两岸关系的进展 1.交流的进展 （1）1979年停止炮击金门，发表《告台湾同胞书》 （2）1987年起台湾当局允许居民到大陆探亲，“三通”限制逐渐放松 （3）1992年两岸达成“九二共识”，即坚持“一个中国原则”。 （4）1995年江泽民“八项主张”，成为解决台湾问题的纲领性文件。 2.总体趋势：缓和与发展 思考二：阅读下列材料材料一：解放战争胜利后，国民党集团的一部分军政人员败退台湾，在当时美国政府的支持下，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。材料二 ：今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法理。  ——1840《南京条约》材料三：司法独立，终审权不须到北京。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。  —— 《邓小平文选》材料四：除外交和国防事务属中央人民政府管理外。。。香港特别行政区享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审