一轮复习伴性遗传研讨课教案.pptVIP

2、为了说明近亲结婚的危害性，某医生向学员分析讲解了下列有关白化病和色盲两种遗传病系谱图。设白化病的致病基因为a，色盲的致病基因为b，请回答（图中 2 和 10 为色盲患者，8 和 9 为白化病患者） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ⑴写出下列个体可能的基因型： 8 __________________________， 10 __________________________； ⑵若8号和10号结婚，生育子女中只 患白化病或色盲一种病的概率是_______，同时患两种病的概率是_______； ⑶若7号和9号结婚，生育子女中患病类型有 ______________________，后代患病的概率是 _________。 aaXBXb或aaXBXB AAXbY或AaXbY 5/12 1/12 白化病或色盲 5/12 例题、以下是某种遗传病的系谱图（设该病受一对基因 控制，D是显性，d是隐性）请据图回答下列问题： Ⅰ Ⅱ Ⅳ Ⅲ （1）该病属于_______性遗传病，其致病基因在______染色体。 （2） Ⅲ10 是杂合体的几率为：________。 （3） Ⅲ10 和 Ⅳ13 可能相同的基因型是______。 1 2 3 4 5 6 8 9 10 12 11 14 13 7 正常 患者 隐 常 100％ Dd □ ○ □ ○ □ ○ □ ■ ● ○ Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 3 4 系谱图分析： 一般步骤 1.确定显、隐性关系 无中生有为隐性；有中生无为显性。 假设 推论 结论 3.写出基因型、算机率 ① 个体有没有出生 ②性别要求 例：右图为某家庭遗传系谱图 3.若Ⅲ中1同4结婚，生一个健康孩子的可能性为 常 1 3 1.该病基因位于 染 色体上。 2 3 8 9 2.Ⅲ中1个体的基因型 为AA的概率为 ；是Aa的概率为 2.确定基因位置：在常还是在X * * * * Company Logo LOGO 高中生物必修II《遗传与进化》第2章第3节 一、性别决定 1、性别决定方式： （1）XY型性别决定： （2）ZW型性别决定： 雌性用XX表示 雄性用XY表示 雌性用ZW表示 雄性用ZZ表示 （1）有性别的生物才有性别决定方式。 （2）性别决定的方式有多种，性染色体决定性别是一种主要方式。 （3）有性别决定的生物，其染色体才有常染色体和性染色体之分。 （4）XY型和ZW型是指决定性别的性染色体而不是指基因，也不是指决定性别的基因型。 2、与“性别”有关的一组话题： 1、性染色体 （ ） A、只存在于性细胞中 B、只存在于体细胞中 C、只存在于卵细胞中 D、存在于体细胞和性细胞中 2、对于XY型性别决定的生物，下列细胞中一定含有Y染色体的是（ ） A、受精卵 B. 精原细胞 C. 精细胞 D. 体细胞 3、关于性染色体的叙述不正确是 （ ） A．性染色体上的基因，遗传时与性别相联系 B．XY型生物体细胞内含有两条异型性染色体 C．体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 D．XY型生物的体细胞内如果含两个同型性染色体，则一定为雌性 D B B X X B B b X X B X Y B X X X Y X X B B B b B X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b b X XBY 1、红绿色盲症遗传特点 a.男性患者多于女性患者 伴X隐性遗传 b.具有隔代遗传（交叉遗传）现象 c.女性患者的父亲和儿子一定是患者 二、伴性遗传 Ⅱ Ⅲ Ⅰ X X B B b X X B X Y B X X X Y X X B B B b B X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b X Y b b X XBY Ⅱ Ⅲ Ⅰ 2、遵循规律 一对相对性状遗传，遵循分离规律； 与其它的常染色体上的基因在一起时，遵循基因的自由组合规律。 　[巩固应用]　　伴X隐性遗传病 4、下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。 1 6 5 2 3 4 9