对中国服饰的历史及发展的报告.doc

对中国服装的历史及发展的报告 田家炳中学 高一（3） 吴燕 指导老师：张敏 课题的选择。 “衣、食、住、行”组成了我们生活中不可缺少的一部分，其中“衣”更是其中的一个最为重要的部分。他起着护体、标识和美化人们生活的作用，服饰是人类生活的橱窗。 衣服是随着人类的出现而产生的，从一开始的用于保暖的兽皮到现在这个多元时代人们穿的那些展示自己个性的衣服都给我们留下了深刻的记忆。 这样就在我们脑中闪过了这样一个问号：在过去的时代，人们是穿什么样子的衣服的呢？最初我们在古装戏剧中对他们有一定的了解与认识，为了让我们对它有更深刻的认识，我们决定研究它。 课题的目的。 研究各个时代的不同的衣服种类。 三、课题研究过程。 1、准备。 确定好课题后，我们马上对此研究课题的可行性进行了分析。在确定了有充足的资料来源和具有一定的研究条件后，我们迫不及待的开始了这次的研究行动。 2、查阅有关资料。 查找资料主要有以下两种途径：（1）上网。通过网络这个窗口扩展我们的视野，让我们能从各个方面接触有关资料，从而更有效的筛选信息。（2）上图书馆，翻阅有关书籍和报纸。 3、进行社会调查。 （1）、在学校各个年级的学生和通过父母亲、亲戚朋友和在他们工作单位的朋友完成以下的这份问卷调查，共发出50份。 关于中国传统服饰的调查问卷 中国传统服饰作为一种具有艺术欣赏价值的物品，在日常生活中常会被你、我、他看到过，可能在时装杂志上，在某些时装店里，在电视上，在某些时装展览会上……请回答以下的几个关于中国传统服饰的问题： 你的年龄在： A、10—20 B、20—30 C、30—40 D、40岁以上 ②你的职业是： A、白领 B、离休人士 C、学生 D打工一族 ③对中国传统服饰最喜欢之处是： A、款式 B、色彩 C、花纹、图案 ④你最喜欢的中国传统饰品是: A、扇坠 B、荷包 C、发簪 D、香囊 ⑤你通过什么渠道认识、欣赏或看到中国传统服饰： A、电视剧中的人物造型 B、时装杂志 C、时装表演 D、时装展览会 通过这一途径来让我们来知道在现代人的眼里对中国传通服饰是怎样的，人们对中国传统服饰中的哪一方面最感兴趣。从而作为我们确定研究方面的参考。 （2）、因为中国的传统服装有很高的艺术欣赏价值，而且还是具有一定的历史研究价值，所以我们通过寻求美术老师和历史老师的帮助来从艺术欣赏价值和历史研究价值这两个角度来研究中国传统服饰从而进一步来完善我们的研究报告。 （3）、分析整理资料。 由于我们的资料的来源比较分散，资料比较凌乱，所以对资料进行整理是很必要的。我们首先把收集的资料进行分类，然后选择我们需要的资料，最后把它们按一定的顺序来排列起来。这些排列好的资料将会成为我们研究过程中的一个重要依据。 四、课题成果。 服装发展史 服装是人的一种身份地位象征，它在古代反映了个人的政治地位和社会地位，在中国传统上，它的重要性远远超过现在。在中国传统史上，服饰的款式和所用材料及颜色层出不穷，它们各自有这自己的特点也反映了它们所在朝代的的文化，生活上的差异，所以服装在研究历史上发挥着重要的作用。我们了解到现代的人们对服装的发展史并不十分了解，所以我们作为一个中国人有必要了解自己的历史，现在就让我们来看一下我们中国的服装在历史上留下的轨迹。 周 周朝以封建制度建国，它以严密的阶级制度来巩固它的统治，制定一系列非常详尽周密的礼仪来规范社会，来安定天下。服装是每个人阶级的标志，因此服装制度是立政的基础之一，规定是非常严格的。 A、 商周时代的服饰： 商周时代的服饰，主要是上身穿「衣」，衣领开向右边；下身穿「裳」，裳就是裙；在腰部束着一条宽边的腰带，肚围前再加一条像裙一样的「韍」，用来遮蔽膝盖，所以又叫做「蔽膝」。　　春秋战国的衣服，是直筒式的长衫，把衣、裳连在一起包住身子，这种衣服叫「深衣」。还有一种「单衣」，是没有里子的宽大衣服。他们头上还戴「帻」；帻是用来包住头发的头巾，不让它们披散下来。　　这个时期，游牧民族所穿的短衣、长裤、靴子，也传进外国，这种帅气的服装穿着起来，行动的确是方便多了。 B、 男服服饰： 冕服：礼服中最专贵的一种，冕服均在祭典中穿着，是主要的祭服。其服式主要由冠、衣、裳、蔽膝等要件所组成。冕服的主体是玄衣、衣裳上面绘绣有章纹，而在最隆重的典礼时，穿九章纹冕服。衣裳之下，衬以白纱中单，即白色的衬衣，古代衬衣通常是白色。下身前有蔽膝，天子的蔽膝为朱色，诸侯为黄朱色。鞋是双底的，以皮革和木做底，鞋底较高，周代天子，在隆重典礼时穿赤色的。　　弁服：其隆重性仅次于冕服，衣裳的形式与冕服